【題目】小明在醫院看到一種輸液警報器（如圖甲），當管內藥液流完時，電鈴發聲，報警器內部有一可變電阻，當輸液管內有液體時，電阻大，無液體時，電阻小，電路如圖乙所示，則當閉合開關報警器工作時，分析正確的是（ ） 
A.輸完藥液時，電流表示數變小
B.輸完藥液時，電壓表示數變小
C.輸完藥液時，電鈴響的原因是其兩端電壓變大，電鈴正常工作
D.未輸完藥液時，電鈴不響是因為沒有電流通過
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【題目】李白是我國唐代著名詩人，他在《月下獨酌》中寫到“舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身”。詩中第一個“影”是由于光的________形成的，第二個“影”是由于光的________形成的。
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【題目】聲波既能傳遞“信息”也能傳遞“能量”，下面主要利用聲波傳遞“信息”的是（ ）
A.用超聲波碎石
B.用超聲波清洗鐘表等精細機械
C.利用B超做體檢
D.武俠小說中的武士大吼一聲會地動山搖
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【題目】將270g的固態蠟裝入一玻璃杯中，正好裝滿，如果將其運到月球上，其質量將_____（填“增大”、“減小”或“不變”），如果對著玻璃杯加熱，使它熔化成液態的蠟，將_____溢出。（選填“會”或“不會”）
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【題目】小明用如圖甲所示的實驗裝置，做“探究冰熔化特點”實驗．
（1）將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內的溫水中，在碎冰在插入溫度計，試管在水中的深度要適當，其“適當”的含義是：_____．
（2）小明設計了一個記錄實驗過程的表格，表格中（a）、（b）兩處應填的內容是：
（a）_____；（b）_____．
（3）小明根據實驗數據，畫出了冰的熔化圖象，從吸放熱和溫度變化的角度分析，冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是：_____．
（4）下表是某次實驗中冰熔化過程中溫度隨時間變化的情況．
請你根據表中數據，在如圖乙所示的坐標軸上畫出冰熔化的圖象___________．
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【題目】綜合實踐活動：小明與同學從樹蔭下走過時，發現地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關呢？光斑又如何形成的呢？對此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：
a．與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子；
b．與樹葉間空隙形狀有關；
c．與樹葉間空隙大小有關．
（1）根據所學知識，可確定猜想a是_____（合理/不合理）的；
（2）為了進行探究，他們制作了帶孔的卡片，如圖甲所示，卡片中各孔尺寸相同（約為1cm），在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現的光斑形狀．
（3）為驗證猜想b，保持孔的大小不變，小明讓帶孔卡片離地面白紙較近時，看到光斑與卡片中孔的形狀_____（選填“相同”或“不同”）；然后讓帶孔卡板遠離白紙，到一定距離后，白 紙上的光斑又成了圓形，而且亮斑將變_____（選填“大”或“小”）變_____（選填“暗”或“亮”）；這說明光斑的形狀還與_____有關．
（4）為驗證猜想c，小華設計了如圖的裝置，小明設計了如圖的裝置，如圖所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，改變孔的大小，同時觀察光斑形狀的變化情況．你認為_____設計更合理，依據是_____．
（5）通過探究，他們初步得到了以下結論，圓形光斑一般是_____（填“太陽的像”或“樹葉間空隙的像”），光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關．
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【題目】對以下各圖解釋正確的是（）
A. 寒暑表測得某地的氣溫是11℃
B. 海波凝固時溫度隨時間變化情況
C. 剛剝開包裝紙的雪糕會冒“白氣”，這是升華現象
D. 游泳后從水里出來感覺冷，因為身上的水蒸發吸熱
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【題目】如圖所示的電路，下列判斷正確的是（ ） 
A.閉合開關S1、S3 ， 斷開開關S2時，燈L1、L2串聯
B.閉合開關S2 ， 斷開開關Sl、S3時，燈L1、L2并聯
C.閉合開關S1、S2 ， 斷開開關S3時，燈L1亮、L2不亮
D.同時閉合開關S1、S2、S3時，電源短路
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