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某同學采用如圖所示的方法測定硬幣上（或下）表面面積．測得硬幣的直徑D=　　cm．

1.85

試題分析：使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；注意長度是否從0刻度線量起，起始端從0開始的，讀出末端刻度值即為物體長度，同時注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
已知第一枚硬幣的圓心到第五枚硬幣的圓心長度，可以得到一枚硬幣的直徑．
由圖知，刻度尺的分度值為1mm，從第一個硬幣中心到第五個硬幣中心的長度為7.40cm，
所以一個硬幣的直徑為D=

=1.85cm．
點評：此題屬于易錯題，出錯的地方是誤認為從第一個硬幣中心到第五個硬幣中心是5個硬幣直徑之和，實際為4個硬幣直徑之和．

練習冊系列答案

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在我校剛舉行完的運動會上，在跳遠比賽中，用皮卷尺測量比賽成績，若在測量時將皮卷尺拉得太緊，則測量值會（）

A．變大

B．變小

C．不變

D．都有可能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖刻度尺測量物體長度時，讀數時視線正確的是 (選填“A”或“B”)，物體的長度為 cm，該刻度尺的分度值為 mm。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

請將如圖所示的測量結果記錄在相應的空格中：

（1）甲圖中，電能表的度數為　  　kW?h；
（2）乙圖中，木塊的長度為　  　cm；
（3）丙圖中，電流表的讀數是　  　A．

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我們使用的九年級物理課本的厚度最接近于

A．1 dm

B．1 cm

C．1 mm

D．1 μm

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

我們在學習和生活中，經常使用下面的實驗儀器進行有關測量：

⑴圖甲中測得物體的長度是       cm。
⑵圖乙中燒杯和鹽水的總質量是        g。
⑶圖丙中家用寒暑表的示數是        ℃。
⑷圖丁中電能表的讀數是       kW·h。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

請你將圖所示的測量結果記錄在相應的空格中。

(a)物體A的長度為_________cm； (b)彈簧測力計的示數為________N；
(c)電能表的示數為_______kW·h； (d)溫度計的示數為__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列數據中，最接近生活實際的是（）

A．物理課本的長度大約是50cm

B．一名初中生大約重500N

C．干松木的密度大約是3g/cm³

D．一只一次性水杯的容積約是500ml

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明了解到用刻度尺測物體長度時會有一些因素引起測量誤差，其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之一．他想通過實驗研究刻度尺長度隨溫度變化的情況．（4分）

（1）小明找來兩把完全相同，長為20cm的鋼尺，一把放在冰箱充分冷凍，一把放在陽光下長時間曝曬，再將兩把鋼尺互相測量，結果發現兩把鋼尺的長度幾乎沒有差異，請寫出造成這種結果的原因（寫出一條即可）：___________________________________。
（2）他重新設計了如圖所示的裝置研究物體長度隨溫度變化的情況．裝置中AB是粗細均勻的銅棒，COD是可繞O點轉動的指針。實驗時，A端固定不動，指針C端緊靠在銅棒B端，當用酒精燈給AB加熱時，小明可以通過觀察_______________分析金屬棒受熱時長度的變化．裝置中指針設計成CO段比OD段短，這對實驗現象起到了________作用．
（3）請你根據小明的實驗提出一個值得探究的問題．
問題：_______________________________________________________。

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