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火柴頭在火柴盒側(cè)面輕輕劃過就能擦燃，從能量轉(zhuǎn)化的角度講，是將能轉(zhuǎn)化為能，這是通過的方式實(shí)現(xiàn)的。

機(jī)械內(nèi) 做功

試題分析：火柴頭在火柴盒上輕輕劃過是摩擦生熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中錯(cuò)誤的是：

A．物體的內(nèi)能是不能改變的

B．熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能

C．做功可以改變物體的內(nèi)能

D．內(nèi)能是物體所有分子動(dòng)能和分子勢能的總和

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，“在金屬管內(nèi)裝一些酒精，當(dāng)迅速來回拉動(dòng)繞過金屬管的粗繩時(shí)，筒壁會(huì)發(fā)熱，一會(huì)兒，看到緊塞在管口的塞子突然被射出，同時(shí)聽到“呼”的一聲．根據(jù)這些現(xiàn)象，下列說法不正確的是

A來回拉動(dòng)粗繩時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．塞子被射出，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C筒壁會(huì)發(fā)熱，原因是酒精的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．“呼”的一聲，是塞子突然射出時(shí)引起空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。實(shí)驗(yàn)過程中，電熱棒的功率保持恒定。
（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此刻物質(zhì)的溫度是       ℃。
⑵根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出加熱過程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖像如圖乙所示，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是   ℃。
⑶t2時(shí)刻該物質(zhì)處于       態(tài)。
（4）比較t2與t3時(shí)刻的內(nèi)能，t2時(shí)刻的內(nèi)能_______（填“＞”、“＝”或“＜”）t3時(shí)刻的內(nèi)能。理由是                       。
（5）已知0～t1與t5～t6的加熱時(shí)間相等，由圖乙可知兩段時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)的溫度升高不同，由此可得出：這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2011年3月11日，日本仙臺(tái)以東海域發(fā)生大地震并引發(fā)海嘯。海浪具有巨大的能，致使褔島核電站冷卻系統(tǒng)受損，反應(yīng)堆溫度升高。用海水冷卻反應(yīng)堆是利用方式來改變反應(yīng)堆的內(nèi)能。褔島附近的空氣中檢測到核電站泄漏的放射性物質(zhì)，說明分子在。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）

A．溫度越高的物體所含的熱量越多

B．物體溫度為0℃時(shí)內(nèi)能為零

C．雙手互搓，手的內(nèi)能不會(huì)增加

D．內(nèi)能可自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)物理概念和規(guī)律的理解，下列說法中正確的是（）

A．一定量的水凝固成冰的過程中，溫度不變，內(nèi)能減小

B．物質(zhì)的比熱容跟物體吸收或放出熱量的多少有關(guān)