【題目】對同一根導線，下列方法中能改變電阻大小的是（不考慮溫度對電阻的影響）（ ）
A. 將導線拉長變細 B. 增大通過導線的電流
C. 增大導線兩端的電壓 D. 減小通過導線的電流
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】安順西站于2016年12月28日開通運行。安順西站是安順市新建高鐵站，滬昆高鐵的停靠站，引開建的六盤水至安順城際鐵路的安順高鐵接軌站。安順西站的落成將為安順經濟帶來高速的發展。
高速鐵路（簡稱高鐵），是指通過改造原有線路，使營運速率達到不小于200km/h，或者專門修建新的“高速新線”，使營運速率達到至少250km/h的鐵路系統。高鐵列車具有速度快、安全性好、正點率高、舒適方便、能耗較低等特點，是我國重點發展的交通工具。
高鐵列車比普通列車快，主要進行了兩方面的改進。第一，改進路軌，提高平整程度。普通鐵路的鋼軌，幾十米就有個接口，列車的車輪滾過鋼軌連接處時，車輪和車廂上下震動，列車行駛很不平穩，速度不能提高，否則震動加劇會造成翻車事故。而高鐵在修路時，采取多種措施減少了鋼軌上很多接口，車輪滾動平穩，列車行駛告別了“哐當哐當”的震動，列車平穩前進，大大提高了速度。第二，改進列車。普通列車開動，首先是車頭開動，拉動第一節車廂運動后，才能帶動第二節及后面車廂運動，整個列車開動是一節一節車廂帶動起來的，需要較長時間，也無法實現列車的高速運行。而高鐵動車組不只是車頭裝有牽引電動機，每個車廂都有牽引電動機，使每節列車的車輪都有動力。這樣動車組前進，就像賽龍舟每個人都奮力劃槳，車輪一致運轉，列車就很快提速，并可保持高速運行。
（1）高鐵列車與普通列車相比，具有__________、___________優點。（請寫出兩條即可）
（2）高鐵列車在高速前進過程中還能保持平穩，這是由于_____________，列車進站后，關閉牽引電動機，列車還能運行一段距離，這是因為_______。
（3）高鐵列車運行時，是將___________能轉化為機械能。
（4）計算乘坐G5390次列車的平均速度 ________________ 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小楠同學想測出一個塑料球的密度，但是他發現塑料球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積，于是小楠設計了以下實驗步驟，如圖所示。
A．用天平測量塑料球的質量，天平平衡時右盤中的砝碼和標尺上的游碼位置如圖A所示，記錄塑料球質量為m；
B．用細線在塑料球下吊一個小鐵塊放入水中，靜止時如圖B所示，記錄此時量筒的示數為V1；
C．把適量的水倒進量筒中如圖C所示，記錄此時量筒的示數為V2；
D．把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖D所示，記錄此時量筒示數的為V3；
E．利用密度公式計算出結果。
根據上述實驗過程，回答下列問題：
（1）請你按正確的操作過程幫他重新排列實驗步驟序號______ (只填字母序號)
（2）將托盤天平放在水平桌面上，將標尺上的游碼移到零刻度處，發現指針偏向分度盤的右側，此時應將______ (“平衡螺母”或“游碼”)向______端調節，直到指針指向分度盤的中央；
（3）實驗中使用天平測出塑料球的質量m=______g，塑料球的體積V=______cm3，計算出塑料球的密ρ=______kg/m3。
（4）小明測出另一個由同種材料做成的塑料球質量為62.4g，體積為120cm3，則這個塑料球的空心體積至少為______cm3。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列現象中屬于光的折射的是（ ）
A.在頤和園內昆明湖的水中可看到十七孔橋的倒影
B.注滿水的游泳池，池底看起來變淺了
C.人在陽光下，地面上出現影子
D.筷子斜插在水中，水下的部分看起來上翹了
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】據統計，全國發生的車禍中有超過四分之一是超速引起的！為此，寧夏近年來加大了道路限速監控管理．一種是“定點測速”，即監測汽車在某點的車速；另一種是“區間測速”，就是測算出汽車在某一區間行駛的平均速度．如果超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監測點A、B相距25km，全程限速120km/h，一輛轎車通過監測點A、B的速度分別為100km/h和110km/h，通過兩個監測點的時間如圖所示． 
（1）采用“定點測速”，該轎車通過監測點A、B時會不會被判超速？
（2）采用“區間測速”，這輛轎車在該路段會不會被判超速？（請通過計算進行說明）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，猜想：可能與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關。如圖所示是同學們做實驗時的情景。
（1）要測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小，可用彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做___________滑動.依據__________，摩擦力大小等于拉力大小。
（2）比較圖丙和圖________，可得到結論，在保持 ________一定時，____________，滑動摩擦力越大.
（3）圖甲小砝碼隨木塊勻速直線運動過程中受到的摩擦力______（選填“為0” 、“方向向左”或“方向向右”）．
（4）另一小組用彈簧測力計拉著一小木板在桌面從題圖（甲）位置勻速運動至題圖（乙）位置，彈簧測力計示數不變，可得到結論：滑動摩擦力的大小與________無關。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列有關聲的說法，正確的是（ ）
A. 老師講課的聲音是由聲帶的振動產生的
B. 學校附近禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲
C. “聞其聲，知其人”是根據聲音的音調判斷的
D. 醫生通過聽診器給病人診病是利用聲波傳遞能量
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小李同學用天平和量筒測量鵝卵石的密度．
（1）如圖甲所示，小李在調節天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是_________________．
（2）小李糾正錯誤后，重新調節天平平衡并測量鵝卵石的質量，當天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的密度為______________g/cm3．
（3）若鵝卵石磨損后，它的密度將______________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）若小李在圖丙中讀數正確，在圖丁中讀數時視線仰視，所測得鵝卵石的密度將______________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
