【題目】下列實例中，能說明“分子在不停地運動”的是（ ）
A. 發(fā)生沙塵暴，沙塵漫天做無規(guī)則地運動
B. 掃地時，陽光下看到微小塵埃不停地運動
C. 炒菜加鹽后，菜就有了咸味
D. 將泥沙投入水中攪動，水變渾濁了
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明發(fā)現她家新買的白熾燈用過一段時間后，在相同電壓下發(fā)光時要暗一些，從物理學的角度看是因為燈發(fā)光時，溫度升高，燈絲發(fā)生了升華現象．使燈絲變細，導致燈絲電阻變 ，消耗的實際功率變 的緣故．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于汽油機與柴油機的說法中，不正確的是（ ）
A. 汽油機與與柴油機使用的燃料不同
B. 柴油機采用壓燃式點火，汽油機機采用點燃式點火
C. 柴油機汽汽缸頂部有個火花塞，汽油機汽缸頂部有個噴油嘴
D. 汽油機吸入汽缸里的是汽油和空氣的混合物，柴油機吸入汽缸里的是空氣
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小凡同學進行實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關．在此基礎上，小凡同學又進行了如下探索：
（1）小凡在相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與 有關．
（2）如圖1，甲、乙兩支相同的溫度計，其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花，乙是干燥的．小凡發(fā)現空氣濕度越小，兩支溫度計的示數差就越 （大/小）．于是小凡猜想水的蒸發(fā)快慢可能還與 有關．
（3）小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖2中的A和B．實驗發(fā)現B杯中沒有水時，A杯中還殘留有一些水．于是他得出結論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結論環(huán)節(jié)看，“根據誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的，因為開始時兩杯中水的 （多少/表面積/溫度）不相同．經過多次實驗和精確測量，小凡發(fā)現當B杯無水時，A杯中減少的水總和原來B杯中的水相等．由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少 （有關/無關）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】正在拉二胡的一位同學不斷用手指上下移動去控制琴弦，這樣做的目的是（ ）
A.使二胡發(fā)出不同的音調
B.為了獲得更好的音色
C.為了獲得更大的響度
D.阻止琴弦振動發(fā)音
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【題目】下列是小明對自然界中一些現象的解釋，其中正確的是（ ）
A.冰棒冒的“白氣”是冰棒升華形成的
B.舞臺上的“煙霧”是利用了干冰熔化吸熱形成的
C.燈絲用久后會變細是燈絲有一部分熔化了
D.附在草木、屋瓦上的霜是水蒸氣凝華形成的
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