【題目】如圖所示，電源保持6V的電壓不變，開關S閉合后，電流表的示數是0.4A，電壓表的示數為2V，則電阻R1的阻值是________ Ω；將滑動變阻器R2的滑片由a向b移動的過程中，電流表的示數將________ ，電壓表的示數將________ （兩空均選填 “變大”、“變小”或“不變”）．
【答案】10 變小 變大
【解析】
由圖可知R1與滑動變阻器串聯，則由串聯電路的電壓規律可得出R1兩端的電壓，由歐姆定律可求得R1的阻值；由滑動變阻器滑片的移動可知滑動變阻器接入電阻的變化，則由歐姆定律可得出電路中電流的變化及R1兩端的電壓變化，由串聯電路的電壓規律可得出滑動變阻器兩端的電壓變化．
解答：解：電壓表示數為2V，由串聯電路的電壓規律可得出R1兩端電壓U1=U-U2=6V-2V=4V；
由歐姆定律可得：
電阻R1的阻值R1=
=
=10Ω；
當滑動變阻器向b移動時，滑動變阻器接入電阻增大，則電路中總電阻增大；由歐姆定律可得，電路中電流變小；R1兩端的電壓減小，總電壓不變，故R2兩端電壓變大，即電壓表示數變大．
故答案為：10；變小；變大．
一諾書業暑假作業快樂假期云南美術出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一種測量空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計如圖．它是由兩個相同的溫度計并列制成的，其中一個溫度計的玻璃泡被濕布包起來，兩個溫度計的讀數不一樣，濕泡溫度計的讀數較_____，（選填“高”或“低”）．這是因為濕布中的水在_____（填物態變化）時要吸熱，在一定的溫度下，兩個溫度計讀數的差別越小，表明空氣中水蒸氣含量越_____．（選填“多”或“少”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某學校科技小組設計了一臺“電子秤”，實際上是壓力測量儀，用它來稱量物體的質量，其結構原理如圖所示，P為金屬滑片，固定在安放托盤的輕彈簧上，并能隨輕彈簧一起自由滑動。
①該“電子秤”運用的物理知識_____（寫出兩點）；
②圖中的“質量表”是由_____改裝的（選填“電壓表”或“電流表”）。圖中R0的作用是_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在一次物理實驗活動中，老師拿出了一個密封盒．告訴同學們：里面有一個電源和一個定值電阻Rx相串聯（電源電壓和電阻Rx的阻值均未知），在電源和電阻Rx兩端各引出一根導線至于密封盒外，如圖所示．老師要求同學們：“在不損壞密封盒的前提下，只連一次電路就能測圖密封盒內的電阻Rx的阻值．”
實驗桌上有如下器材：
一只量程適合的電流表，一個已知阻值為R0的定值電阻，一個開關，若干根導線．
要求：
（1）根據給出的器材，在圖上畫出完整的實驗電路圖__________；
（2）請把實驗步驟補充完整，并寫出需要的物理量．
a．按電路圖連接好實驗的電路；
b．______；
c．______．
（3）寫出由上述步驟測得的物理量和已知量導出電阻Rx阻值的表達式_________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B兩個完全相同的圓柱形容器放在水平地面上，容器的底面積2×10﹣2米2．容器A中盛有一定量的水，水面距容器底部0.1米；B容器中盛有酒精。（ρ酒精＝0.8×103千克/米3，ρ鋁＝2.7×103千克/米3，ρ鐵＝7.8×103千克/米3）求：
（1）A容器中水的質量m水。
（2）若B容器中酒精的質量等于A容器中水的質量，求酒精的體積。
（3）若2700克的鋁塊和質量未知的鐵塊分別浸沒在水和酒精中后，兩個容器中液面上升了相同的高度（液體不溢出），求鐵塊的質量。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖甲所示的電路做“探究電壓一定時電流與電阻的關系”的實驗。已知電源電壓為3V且保持不變，滑動變阻器電阻絲的阻值與其長度成正比，部分實驗裝置已經接好，如圖乙所示。
（1）用筆畫線表示導線完成圖乙未連接完整的實物圖。____
（2）如圖乙所示，小明先將R1的滑片移至最左端，調節R2使電壓表示數為2V，記錄電流表的示數；之后將R1的滑片向右移動，依次使滑動變阻器R1接入電路的長度為電阻絲總長度的 3/4、1/2、1/4 ，每次移動R的滑片后，應向______ （選填“左”或“右”）移動______ （選填“R1”或“R2”）的滑片，使電壓表示數為________ V，并記錄各次移動后電流表示數，最后一次實驗滑動變阻器R1和R2消耗電功率之比為______ 。
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【題目】用“伏安法測電阻”的實驗中，小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象，在處理實驗數據時，分別畫出了
的圖象，如圖甲、乙所示
對于圖象的分析，以下說法錯誤的是
A. 由甲圖可知，定值電阻的阻值為
B. 由甲圖可知，電阻不隨其兩端的電壓和導體中的電流而改變
C. 由乙圖及實驗現象可知：小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大
D. 為了減小誤差，應該用多次測量的方法，計算小燈泡的電阻
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現有下列器材：蓄電池（6V），電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（若干）、開關、滑動變阻器和導線，要利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”：
（1）請根據圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的食物連接成完整電路（導線不允許交叉）____
（2）正確連接電路后閉合開關，發現電流表無示數，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表示數始終接近電源電壓．造成這一現象的原因可能是 ________ ．
（3）排除故障后進行實驗．實驗中多次換用不同阻值的定值電阻，并調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，讀出對應于不同阻值的電流表示數，并記于表格中，由表中數據可以分析得出結論 ________ ．
（4）為完成整個實驗，應選取哪種規格的滑動變阻器________
A .50Ω、1.0A B .50Ω、0.5A C .20Ω、1.0A D .20Ω、0.5A
（5）小明想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關系，你認為他的實驗方案可行嗎？請說出理由．答 ________ ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是小明“探究物質熔化規律”的實驗裝置。
（1）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，這種加熱方法是_____法，目的是_____。甲圖的器材安裝調整應該按_____順序進行。（選填“從上到下”或“從下到上”）
（2）實驗中某時刻溫度計示數如圖乙所示，該物質此時的溫度為_____℃。
（3）實驗中每隔一分鐘記錄一次物質的溫度及對應狀態，并記錄數據，作出溫度隨時間變化的規律圖象，如圖丙所示。由圖象可知：該物質在熔化過程中吸收熱量，溫度_____，該物質是_____（選填“晶體”或“非晶體”），熔點是_____℃。該物質熔化過程經歷了_____min。
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