【題目】小明在探究“影響導體電阻大小的因素”的實驗中,原先設計的實驗電路如圖。
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(1)為判斷a、b兩點間導體電阻的大小,小明應注意觀察電流表的示數,若電流表示數較大,表明接入a、b兩點間導體電阻較_____(填“大”或“小”)。老師指出該方案存在不足,你認為不足之處是:_____。
(2)老師指出不足后,小明立即將圖中的電流表改成了一個小燈泡,想通過觀察小燈泡亮度的變化,判斷a、b兩點間導體電阻的大小。老師指出此方案仍存在不足,你認為不足之處是:_____。
(3)小明認真思考了一會,對原先設計的實驗電路圖重新作了改進,他改進后的電路得到了老師的肯定。他是如何改進電路的?答:_____。
(4)小明實驗時發現手邊只有一根較長的鎳鎘合金絲,他利用后來改進的電路只可以探究導體的電阻與導體的_____和_____有關。
【答案】小 ab間電阻過小時,可導致電路中電流過大從而燒壞電流表 接入ab間電阻相差不大時,小燈泡亮度變化不明顯 在圖中串聯一個小燈泡 長度 橫截面積
【解析】
解答:(1)為判斷a、b兩點間導體電阻的大小,應注意觀察電流表的示數變化。若電流表示數較大說明接入電路的電阻較小;該電路無保護電阻,當ab間電阻太小時,可導致電路中電流過大,燒壞電流表;(2)燈泡與電阻串聯,通過觀察小燈泡亮度的變化,判斷a、b兩點間導體電阻的大小,此方案存在不足為:接入ab間電阻相差不大時,小燈泡亮度變化不明顯;(3)對原先設計的實驗電路圖重新作了改進,根據保護電路的思路,在原電路中串聯一個小燈泡,可以起到保護電路的作用;(4)導體的電阻是本身的屬性,它跟導體的長度、橫截面積和材料有關:當探究導體電阻與長度的關系時,可控制橫截面積和材料不變,改變導體的長度,能夠完成;當探究導體電阻與橫截面積的關系時,可控制長度和材料不變,改變導體的橫截面積,能夠完成;當探究導體電阻與材料的關系時,可控制長度和橫截面積不變,因為只有一根較長的鎳鎘合金絲,所以無法改變材料,不能夠完成,所以他利用后來改進的電路只可以探究導體的電阻與導體的長度和橫截面積的關系。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一塊薄玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩支等長的蠟燭A和B,分別豎放在玻璃板前后的直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動玻璃板后的蠟燭B,并如圖當蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時,蠟燭B好像也被點燃了.
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(1)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_________關系.
(2)由直尺分別讀出玻璃板到物(蠟燭A)、玻璃板到像(即到蠟燭B)的距離分別為u和v,得到的結果是u_________v.(選填“>”、“=”或“<”)
(3)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應該在蠟燭_________(選填“A”或“B”)這一側觀察,移動蠟燭B,使它與蠟燭A在鏡中的像重合,如果蠟燭B始終不能與蠟燭A的像重合,則可能原因是_______.
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,這時,觀察者直接對屏觀察,看不到蠟燭A的像,由此可知平面鏡所成的像是__________.
(5)為便于觀察,該實驗最好在_________(選填“較亮”或“較暗”)的環境中進行,用玻璃板代替平面鏡的目的是____________.
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【題目】用如圖所示裝置模擬人眼成像情況
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(1)調整燭焰(模擬遠處所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連,其凸起程度可通過注射器注入或吸收水量來調節)、光屏(模擬人眼視網膜)在光具座上的位置,如圖所示,使光屏上得到燭焰清晰的____像(選填“倒正”及“放大縮小”及“虛實”)。
(2)若用此實驗模擬人眼的調節功能,當蠟燭靠近水凸透鏡時,應向水凸透鏡內____(填“注入”或“吸取”)適量的水,使水凸透鏡的焦距變____(填“長”或“短”)。
(3)若用此實驗來模擬近視眼,將近視眼鏡放在燭焰和水凸透鏡之間,調節光屏,在光屏上能成一清晰的像(如圖所示),若“取”下近視眼鏡,發現光屏上的像變模糊了. 為使光屏上的像清晰,在不改變蠟燭和透鏡的位置,要使光屏上再次呈現清晰的像,可以進行的操作是:_________。
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【題目】在利用太陽光測量凸透鏡的焦距時,小華將凸透鏡正對陽光,再把一張白紙放在它的下方,如圖所示,當在紙上呈現一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為L.你認為凸透鏡的焦距f______(可能大于/等于/一定小于)距離L.然后小華將凸透鏡逐漸遠離白紙,如果光斑先變小后變大,則凸透鏡的焦距f一定______(大于/等于/小于)剛才測得的距離L.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以汽油為燃料的觀光汽車沿某盤山公路以36km/h的速度勻速行駛,經過15min從山腳到達山頂;汽車上山時沿路面獲得的牽引力恒為9.2×103N.已知汽油完全燃 燒釋放的熱量轉化為汽車牽引力做功的效率為30%,汽油熱值q=4.6×107 J/kg,求:
(1)汽車上山時牽引力的功率;___________
(2)從山腳到山頂汽車發動機做的功;____________
(3)汽車從山腳到山頂消耗汽油的質量._______________
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【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的.小聰同學想設計一個通過電表示數反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓力增大時電表示數增大.以下電路不符合要求的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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【題目】如圖所示,小黃同學在“探究凸透鏡成像規律”實驗時,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,下列說法正確的是( )
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A.利用這一成像規律可制成照相機
B.實驗中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像向下移動
C.要使燭焰在光屏上呈現一個清晰縮小的像,調節的方法是透鏡不動,蠟燭遠離透鏡移動,光屏靠近透鏡移動
D.要使燭焰在光屏上呈現一個清晰更大的像,調節的方法是透鏡不動,蠟燭靠近透鏡移動,光屏也靠近透鏡移動
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【題目】在“觀察水的沸騰"的實驗中,兩組同學在相同的環境中,用如圖甲所示的裝置分別進行實驗,并根據實驗數據繪制如圖乙所示的a、b兩個圖像.
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(1)安裝器材時應按照_________(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行.
(2)當水沸騰時,水中產生大量的氣泡,氣泡內主要是_______(選填“空氣”、“水蒸氣”).水沸騰時,燒杯中不停地冒“白氣”, “這些“白氣”是由_______形成的,
(3)由圖乙可知,水的沸點為______℃.兩組同學的實驗中,水從開始加熱到沸勢所用的時間相間。則他們所用水的質量的大小關系為ma______mb(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)實驗時,從開始加熱到水沸騰所用時間過長,為減少加熱時間,在下到幾種做法:①加大酒精燈火焰;②用初溫較低的水;③增加燒杯中水量;④用初溫較高的水。
其中比較可行的做法是:______(填入你認為可行做法的序號)
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【題目】小明同學為探究光的折射規律設計了如圖所示的實驗裝置,在玻璃水槽中豎直放置的光屏由E和F兩個半圓形光屏組成,其豎直方向的直徑NOM為兩半圓的分界線,其中光屏F可繞直徑NOM在水平方向前后折轉。
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(1)實驗時,先讓光屏EF位于同一平面內,一束激光貼著光屏E從空氣斜射入水中,在光屏F上_____(選填“能”或“不能”)看到折射后的光束;小明將光屏F向后折轉一定角度后,則在光屏F上不能看到折射光線,這說明折射光線和入射光線_____(選填“在”或“不在”)同一平面內。
(2)比較折射光OB、入射光AO相對于MON的位置關系,得到的結論是_____
(3)小明探究光從水射向空氣時,折射角與入射角的關系,測得的數據如下表所示。由表中數據可知,光從水斜射入空氣中時,折射角_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角;繼續不斷地增大入射角,在空氣中的折射光線_____(選填“有可能”或“不可能”)消失。
入射角 | 22° | 32° | 41° |
折射角 | 30° | 45° | 60° |
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