如圖甲所示是某生產流水線的產品輸送計數裝置示意圖．其中S為激光源；R2為保護電阻；R1為光敏電阻，每當產品從傳送帶上通過S與R1之間時，射向光敏電阻的光線會被產品擋住，R1阻值變大，現讓水平傳送帶勻速前進，輸送邊長為0.1m、質量為0.6kg的正方體產品，光敏電阻兩端的電壓隨時間變化的圖象如圖乙所示．
（1）求此產品對傳送帶的壓強（g取10N/kg）；
（2）從圖中讀出每一產品受到激光照射的時間，并求出產品的運動速度；
（3）已知電源電壓恒為6V，保護電阻R2的阻值為40Ω，求傳送帶輸送產品過程中光敏電阻1h消耗的電能．
科目：初中物理 來源： 題型：計算題
隨著我國國力迅速增強和捍衛國家利益的需要，中國首艘航空母艦“遼寧艦”于2012年9月25日正式交接海軍。若某次海試該艦推進動力功率為1×105kW，連續巡航10h，勻速航行360km。問：
（1）該艦勻速航行的速度為多大?
（2）該艦推進動力做的功為多少?
（3）若該艦在海上水平勻速前進，它受到的阻力是多大?
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
一轎車包括乘客質量1600kg，轎車靜止時輪胎與水平地面接觸的總面積為0.1m2。該轎車上午11:30駛入黃城高速公路入口，下午l:30到達青州出口，總共行駛了240km。該段高速公路限速120km／h，其間經過的隧道和橋梁限速為80km／h。
(1)轎車靜止在水平路面上時對地面的壓強是多大?
(2)轎車全程行駛的平均速度是多大?
(3)轎車在行駛中有超速嗎?為什么?
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中。
（1）小明的三次實驗情況分別如下圖中的甲、乙、丙所示.實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做 運動，根據二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。甲圖中彈簧測力計的示數為 N。
（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用下圖中甲、乙兩組數據比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論。你認為他這樣對比這兩組數據就得出這樣的結論對嗎? 。你的理由是： 。
（3）從圖中甲、丙兩組數據比較，你能得出的結論是： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
(5分) 探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關時，做了以下的三個實驗：
實驗一：用彈簧秤拖動木塊在水平木板上運動
實驗二：用彈簧秤拖動木塊在墊有毛巾的水平木板上運動
實驗三：用彈簧秤拖動放有砝碼的木塊在水平木板上運動
回顧課堂上的實驗過程回答問題：
（1）該實驗的原理是什么？________________。
（2）拖動木塊應做什么運動？_________________。
（3）實驗一、二為什么要用同一木塊？實驗可得出什么結論？________________________________。
（4）實驗一、三為什么要用同一水平木板？實驗可得出什么結論？_______________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
在去年4月初，國家針對校車發布了相關的安全強制性標準，并且已于去年的5月1日起正式實施．字通專用校車ZK6100DA的部分技術參數如下表，請仔細閱讀并完成下列問題．已知每個輪胎與地面的接觸面積為0.05m2．（g=10N/kg）
（1）該校車的每個座位上均配有安全帶，這是為了防止汽車 （選填“啟動”或“剎車”）時，由于 可能對孩子造成的傷害．
（2）該校車（空車）靜止在水平地面上時對地面的壓強是多大？
| 外形（mm） | 9980×2430×31050 |
| 整備質量（kg） | 9000 |
| 座位數 | 48～51 |
| 百公里油耗（L） | ≤19 |
| 行李艙（m3） | 0.4 |
| 輪胎數（條）新課 標第 一 網 | 6 |
| 最高時速（km/h） | 105 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（3分）新華中學“STS”小組的同學們為了探究某河水的污染問題，采集了污水樣品250mL，并測出了樣品質量，然后將樣品導入圖乙所示的密閉隔熱裝置中，用功率恒定的電熱器加熱（不計熱量損失），并將加熱時間和對應的溫度記錄在下標，請回答下列問題：
圖甲 圖乙
| 加熱時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| 溫度/℃ | 22 | 38 | 54 | 70 | 86 | 102 | 102 | 102 |
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