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【題目】如圖，小演員正在進行擊鼓表演，以下說法正確的是( )

A.觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動發出的
B.演員擊鼓時，鼓面振動幅度越大，音調越高
C.觀眾離鼓越遠，感覺聲音越大
D.觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳人耳朵的

【答案】A
【解析】聲音是由物體振動產生的，鼓聲是由鼓面的振動產生的，故A正確；演員擊鼓時，鼓面振動幅度越大，響度越大，故B錯；觀眾離鼓越遠，感覺聲音越小，聲音的響度與人到聲源的距離有關，故C錯；觀眾聽到的鼓聲主要是靠空氣傳人耳朵的，故D錯；應選A。
【考點精析】本題主要考查了聲音產生的原因和聲音的傳播條件的相關知識點，需要掌握聲音是由于物體的振動產生的，發聲的物體叫聲源；聲音是靠介質傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質，真空不能傳播聲音．人聽到聲音的條件：聲源---→介質---→耳朵才能正確解答此題．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于樂音和噪音的認識，下列說法錯誤的是（）

A. 無論樂音和噪音，都是由物體振動產生的

B. 樂器只會發出樂音，不會發出噪聲

C. 樂音能使人心情舒暢，噪音卻使人煩噪不安

D. 使用隔音材料可以降低噪音的危害

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景：
（1）小明在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于 _ 。
（2）在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的（選填“點燃”或“未點燃”）蠟燭B在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭A的像完全重合。由此可以得出的結論是：。
（3）若在實驗中無論怎樣移動蠟燭B，也無法與蠟燭A的像完全重合原因可能是：。
（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏 _ （選填“能”或
“不能”）承接到蠟燭A的像。
（5）實驗中，小明只進行了一次實驗，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結論。這種做法的不合理之處是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中：
（1）圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學所做的實驗．他們的實驗操作有錯誤的是組．
（2）圖丙是他們實驗中觀察水沸騰（前/時）出現的情景．
（3）當溫度接近90℃時，三組同學每隔1min記錄一次溫度，根據表格里記錄的數據，可以判斷第min記錄的數據有誤，但得知水的沸點是℃．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	85	87	89	88	94	96	97	98	98	98

（4）以上各組同學通過實驗觀察到水在沸騰過程中溫度（升高/降低/不變）．若繼續加熱，水的溫度將（升高/不變/降低）．
（5）圖丁是三、四兩小組根據實驗記錄數據得到的a、b兩種不同圖象，由圖象可知（a/b）液體先沸騰，其原因可能是水的（初溫/體積/沸點）不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規律”的實驗，裝置如圖所示．
（1）要使燭焰的像能成在光屏的中央，應將蠟燭向（填“上”或“下”）調節．
（2）實驗過程中，當燭焰距凸透鏡20cm時，移動光屏至某一位置，能在光屏上得到一個等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是cm．
（3）當燭焰距凸透鏡35cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰、倒立、的實像，日常生活中利用這一原理制成的光學儀器是（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．要使燭焰在光屏上所成的像變大，應保持透鏡的位置不動，調節蠟燭的位置，同時將光屏（填“靠近”或“遠離”）透鏡，直至得到清晰的像．
（4）實驗中怎樣操作，才能在光屏上得到最清晰的像？．