Question

（1）圖1中，為使杠桿OA在圖示位置保持靜止，畫出在A點所加最小力F₁的方向和F₂ 的力臂L₂．
（2）如圖2所示，小明站在地面上，欲用滑輪組提升重物，請畫出最合適的繞線方法．
（3）如圖3所示，試在兩個虛線框內，選填“電源”和“開關”的符號，并滿足當開關都閉合時兩燈組成并聯電路．

（4）如圖4，根據實物圖．在虛線框內畫出對應的電路圖．

Answer 1

【答案】分析：（1）力臂是支點到力的作用線的距離．由杠桿的平衡條件可知，當杠桿平衡時，力臂最長，力最�。�
（2）圖中給出的滑輪組是“一定一動”，其繞線方法有兩種，但由于小明站在地上，即確定了繩子自由端的方向，所以先從小明的手中出發，然后再依次繞過滑輪即可確定作圖方法．
（3）開關與用電器串聯使用，要使開關都閉合時兩燈組成并聯電路，把開關和電燈看作一個整體后，需將它們首首相連，尾尾相連．
（4）先分析電路的連接方式，然后根據實物圖畫出對應的電路圖．
解答：解：（1）由圖知O是支點，F₁作用在A點，最長力臂是OA，所以F₁的方向要與OA垂直，這樣才能保證其力臂是OA．如圖所示．向力F₂的作用線作垂線，作出力臂l₂．如圖所示：

（2）由于小明要站在地面上，所以從小明的手開始，先繞過定滑輪，然后再依次繞過動滑輪和定滑輪的框架鉤，如圖：

（3）由圖可知把圖中的開關和與其串聯的電燈看作一個整體后，另一個電燈和下面的虛線框跟它并列連接，所以下面的虛線框為開關，上面的虛線框為電源，如下圖所示：

（4）兩燈泡并聯，開關控制L₁，按要求畫出電路圖即可．如下圖所示：

點評：（1）力臂為支點到力的作用線的距離，為一垂線段，不是直線．注意最小力的判斷：當杠桿平衡時，力臂最長的力就是最小力．
（2）確定滑輪組的繞線方法，一般遵循的是“奇動偶定”的繞線原則，但由于此題給出了繩子自由端的方向，使得題目的難度大大降低．
（3）設計電路時，首先考慮開關和用電器之間的連接，再考慮用電器之間的連接，最后和電源構成通路．
（4）考查根據實物圖畫電路圖，關鍵是明白電路中各個用電器的連接方式，根據實物圖畫電路圖是整個初中物理的難點，也是中考必考的內容．