【題目】如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽它發出聲音的變化。這個實驗用來探究（ ）
A. 聲音能否在固體中傳播
B. 響度與物體振幅的關系
C. 音調與物體振動頻率的關系
D. 音色與發聲體的哪些因素有關
挑戰100單元檢測試卷系列答案
名題金卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖是給某種晶體加熱時的溫度隨時間變化曲線，請根據圖象回答下列問題：
（1）在BC這段時間內晶體處于 狀態，在CD這段時間內晶體處于 態.熔化過程用了 min。
（2）由圖可知此晶體的熔點是 ℃。
（3）由圖可知此晶體在熔化過程中雖然要繼續 ，但是溫度卻 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是演示巨磁電阻效應原理的示意圖，GMR是巨磁電阻，它的電阻在磁場中隨磁性增強而急劇減小．它所在電路的電源電壓保持6V不變，L是標有“2V 0.1W”的指示燈，當它兩端電壓達到1.2V時開始發光，若指示燈電阻不受溫度影響，則燈絲阻值為 ________Ω．閉合S1、S2時，圖中電磁鐵的 ________（選填“左”或“右”）端是S極，將滑動變阻器滑片P向左滑動，電磁鐵周圍的磁場 ________（選填“增強”、“減弱”或“不變”），P滑到某點，L剛好開始發光，此時GMR接入電路的阻值為 ________Ω，繼續向左滑動滑片P，電壓表示數 ________
【答案】 40 右 增強 160 變小
【解析】（1）由
可得，電阻R的阻值： 
（2）閉合開關S1，由安培定則可知，螺線管左端的磁極為N極，右端為S極；
（3）當滑動變阻器滑片P向左滑動時，滑動變阻器接入電路的阻值減小，則電路的總電阻變小，由歐姆定律可知，電路電流變大，因此電磁鐵磁性增強，周圍磁場增強；
（4）當L剛好發光時，電路中的電流： 
由
可知，此時電路中的總電阻： 
；由串聯電路電阻規律可知，GMB接入電路的阻值： 
；繼續向左滑動滑片P，電磁鐵的磁性更強，周圍磁場更強，GMB的阻值更小，由串聯電路分壓的規律可知，電壓表的示數變小。
故答案為：40；右；增強；160；變小。
【點睛】本題考查了電路的動態分析，涉及到電磁鐵磁性與電流的關系、歐姆定律以及電功率公式的應用等，判讀出巨磁電阻的變化是解題的關鍵。
【題型】填空題
【結束】
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【題目】一個薄壁的瓶子內裝滿某種液體，已知液體的質量為m，小明同學想測出液體的密度，他用刻度尺測得瓶子高度為L，瓶底的直徑為D，然后倒出部分液體（約小半瓶，正立時近彎處），如圖所示，測出液面高度L1，然后堵住瓶口，將瓶倒置，測出液面高度L2，則液體的密度為________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是一支常見體溫計的示意圖，它的分度值為____℃，其測量結果比實驗用溫度計更精確.但由于液柱太細難以準確讀數，所以體溫計具有特殊構造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計中液柱的位置就應沿____方向觀察（填“A”、“B”或“C”）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置．
（1）實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于___________.
（2）有如下玻璃板，選擇哪種比較好？ （______）
A.淺色的薄玻璃板 B.淺色的厚玻璃板 C.深色的薄玻璃板 D.深色的厚玻璃板
（3）小明用左手將放在玻璃板前的A蠟燭點燃，在玻璃板中的看到人是用_____（選填“左”或“右”）手點燃蠟燭的.
（4）小明拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動，當看到_____________現象時說明已找到像的位置，由此可以得出的初步結論是____________________．
（5）經過三次實驗，記錄的像與物對應的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結論，接下來小明應該進行的操作是：_____________________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小群將喇叭口朝下的漏斗拿在手中，用另一只手拿住一個乒乓球，讓球對著漏斗內的細管口，如圖所示。當他對準漏斗細管口用力____________ (選填“向上吸氣”或“向下吹氣”)時，松手后乒乓球并不掉下來。這是由于球上方受到的氣體壓強____________(選填“大于”“等于”或“小于”)球下方受到的氣體壓強，所應用到的物理規律是____________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲。
（1）圖甲中，在硬紙板上除了插溫度計的小孔外，紙板上還開了一個小孔，此小孔的作用是讓燒杯內氣壓與外界大氣壓______（選填“相等”或“不相等”）；
（2）圖乙中，表示水沸騰時的現象是其中的______（選填“a”或“b”）圖；當水沸騰時，水中產生大量的氣泡，上升到水面處破裂，氣泡內是______（選填“空氣”、“小水滴”或“水蒸氣”），若把燒杯口的硬紙板取走，水沸騰時會看到大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣遇冷______（填物態變化名稱）形成的。該小組發現：水沸騰時加大火力，溫度仍然保持不變，此時溫度計示數如上圖丙所示，此時水的沸點為______℃，說明此時氣壓______（選填“大于”、“等于”或“小于”）1個標準大氣壓；
（3）實驗過程中發現，從給水加熱到水開始沸騰的時間過長，為了縮短加熱時間，請你提出3條合理建議：______、______、______。撤掉酒精燈后，水不會立刻停止沸騰，原因是燒杯底和石棉網有余熱，其溫度______（選填“高于”“等于”或“低于”）水的沸點，水可以繼續從燒杯底和石棉網吸熱。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小強把臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關 S1 和一個指示燈 L1（相 當于電阻很大的燈泡）．臺燈開關和燈泡用 S2、L2 表示．當只閉合 S2 時，臺燈不發光，當閉 合 S1 時，指示燈發光，再閉合 S2 時，臺燈發光；如果指示燈損壞，S1 和 S2 時都閉合，臺燈 也能發光，如圖中設計的電路符合要求的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小永同學為了測量山西老醋的密度，進行以下實驗： (如圖所示)
(1)把天平放在_________，將游碼移至零刻度處，然后調節__________，使天平橫梁平衡。
(2)接下來進行以下3項操作：
A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質量m1；
B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質量m2；
C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積V；
以上操作的正確順序是：_______ (填字母代號)。
(3)由圖乙可知老醋的質量為________g，經計算老醋的密度是_________ kg/m3。
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