【題目】在湖水中劃船時(shí)，使船前進(jìn)的動(dòng)力是 （ ）
A. 槳對(duì)水的推力 B. 水直接對(duì)船的推力
C. 人對(duì)船的推力 D. 水對(duì)槳的推力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)和研究浮力時(shí)，進(jìn)行了如下的探究．
（1）小華將乒乓球按入水中，松手后，發(fā)現(xiàn)乒乓球豎直上浮，這說明了什么？
（2）小帥利用水、彈簧測(cè)力計(jì)和帶有標(biāo)記線的長(zhǎng)方體物塊等器材，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
你認(rèn)為他在研究浮力大小與什么因素的關(guān)系？并寫出你這樣認(rèn)為的理由.
（3）小勇也用水做了上面的實(shí)驗(yàn)，還換用酒精和鹽水做了下圖的實(shí)驗(yàn)．
則小勇的實(shí)驗(yàn)較小帥的實(shí)驗(yàn)有哪些優(yōu)點(diǎn)？（寫出兩點(diǎn)）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）
A. 相互接觸的兩個(gè)物體，熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體
B. 物體的溫度越高，所含的熱量越多
C. 一個(gè)物體吸收了熱量，它的溫度不一定會(huì)升高
D. 溫度相同的物體，內(nèi)能一定相等
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A. 聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量
B. 聲音傳播的速度與溫度無關(guān)
C. “輕聲細(xì)語(yǔ)”指的是降低聲音的音調(diào)
D. 敲鑼時(shí)鑼面振動(dòng)的幅度越大，音調(diào)越高
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2．5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值50Ω。
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接；
（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是 ；
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1．8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片。當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W；
（4）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于 Ω。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】事實(shí)中最能說明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是：（ ）
A. 人坐在軟席沙發(fā)上
B. 跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中沿豎直方向勻速下落
C. 足球運(yùn)動(dòng)員用頭把飛來的足球頂回去
D. 用力壓氣球，氣球被壓扁
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是（ ） 
A.增大提升重物的速度，可以增大有用功
B.減小定滑輪的重力，可以減小額外功
C.增大提升重物的高度，可以提高機(jī)械效率
D.減小動(dòng)滑輪的重力，可以提高機(jī)械效率
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】滑板是一種時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在水平地面上，將一只腳踏在滑板上，另一只腳向后蹬地，滑板就能向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是________；此時(shí)若停止向后蹬地，由于__________滑板還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對(duì)雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究，應(yīng)選擇圖2中的哪幾種情形（ ） 
A.甲與乙
B.乙與丙
C.甲與丙
D.以上都不對(duì)
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