【題目】下列做法為了減小壓強的是 ( )
A. 鐵路鋼軌鋪在枕木上
B. 縫衣針做得很細
C. 注射器針尖做得很尖
D. 菜刀的刀刃磨得很鋒利
孟建平錯題本系列答案
超能學典應(yīng)用題題卡系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】成渝高速鐵路已于2015年12月開通運行．一輛質(zhì)量為2.5×105kg的G8512高速列車從重慶北出發(fā)，歷經(jīng)1.5h后達成都東，全程運行308km，取g=10N/kg．
（1）求這列火車全程運行的平均速度大��；
（2）求列車所受的重力大��；
（3）若該列車在某一水平路段勻速行駛時所受阻力為列車重的0.006倍，求列車發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力大小．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中提供實驗器材如下：電源（提供的電壓不變，為4.5Ⅴ)，電流表、電壓表和開關(guān)各一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩個滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω，2A”、“50Ω，1A”)，導線若干．
（1）根據(jù)左圖的電路圖用筆畫線將右圖實物圖連接完整（注意選擇合理的電流表量程），并將變阻器的滑片調(diào)到最大阻值處．
（2）實驗時在m、n間先接入5Ω的電阻．閉合開關(guān)移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應(yīng)電流值．然后只在m、n間換上10Ω的電阻并馬上閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)變?yōu)?/span>2.2Ⅴ，此時滑片P應(yīng)向_______(選填“A”或“B”)端移動．移動變阻器滑片的目的是：______________________．
（3）用同一變阻器完成四個定值電阻的實驗，應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是____________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明雙手沿水平方向向兩邊拉彈簧測力計，左、右手所用的力都是10N，則彈簧測力計的示數(shù)為
A. 5N B. 10N C. 20N D. 0N
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列事例中，不屬于靜電現(xiàn)象的是
A. 春天花開時，會聞到撲鼻的花香 B. 夏天雷雨時，天空劃過的閃電
C. 秋天夜晚，脫毛衣時會聽到“噼啪"聲 D. 冬季晴天，梳頭時看到頭發(fā)隨梳子飄動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學校實驗室開放時．同學們對手搖發(fā)電機非常感興趣，他們想：發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開展了探究，如圖是他們所用的發(fā)電機和實驗記錄表：
(1)根據(jù)表格可知，他們準備研究發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與_______________有關(guān).
(2)手搖發(fā)電機是利用________________________原理來發(fā)電的.在發(fā)電時將_____________能轉(zhuǎn)化為電能。
(3)他們根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流的大小，像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是_______(填序號)
①根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強弱；
②為了研究電流的特點，把電流看成水流。
③為了研究電流和電阻的關(guān)系，使電壓保持不變。
(4)手搖式發(fā)電機產(chǎn)生的感應(yīng)電流是___________(選填“交流電”或“直流電”)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016年宜昌市九年級四月統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測】電爐中的電阻絲通電一段時間后變得很燙，而連接電爐的導線卻不怎么熱，主要是因為（ ）
A. 通過導線的電流小于通過電阻絲的電流
B. 導線的絕緣皮隔熱
C. 導線散熱比電阻絲快
D. 導線的電阻遠小于電阻絲的電阻，導線上產(chǎn)生的熱量很少
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲．乙兩物體的密度相同，甲的體積是乙的2倍．將它們疊放在水槽里的水中，水面恰好與甲的上表面相平，如圖所示．現(xiàn)將乙物體取下，當甲物體靜止時，甲物體將（ ）
A.沉在水槽的底部
B.懸浮在原位置
C.漂浮，水下部分高度與甲的高度之比為1：2
D.漂浮，露出水面部分的體積與甲的體積之比為1：3
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