【題目】小紅的媽媽在超市買了很多食品，她用塑料袋提著回家，沒走多遠就感到手被勒得很痛．請你用學過的物理知識，給她提一個建議： ，這是利用改變 來 （“增大”或“減小”）袋子對手的壓強．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是測量燈泡（U額=2.5V）電阻的電路，電源電壓為4V．
（1）請將圖甲電路連接完整（導線不能交叉）．連接電路時開關應處于 狀態．
（2）實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還可以 ．
（3）下表是記錄部分實驗數據，圖乙是第一次實驗中電流表示數，該示數為 A，這5次實驗中燈泡電阻的最大值大約為 Ω（結果保留2位小數）．
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓 | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
電流 | 0.22 | 0.19 | 0.16 | 0.10 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某團隊在海拔3000多米高山上野營時，使用鐵鍋燒水，他們發現把體積為2L的水從10℃加熱到85℃時，共消耗了5kg的干木柴，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃），干木柴的熱值為1.2×107J/kg）．求：
（1）干木柴完全燃燒放出的熱量．
（2）水吸收的熱量．
（3）鐵鍋燒水的效率．
（4）他們也發現在高山上用鐵鍋煮馬鈴薯時，盡管鍋里的水嘩嘩地沸騰了很長時間．馬鈴薯還是煮不軟，為什么？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規律”的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上．
（1）實驗前，小明將所選用凸透鏡正對太陽，調整凸透鏡的位置，當在地面上得到一個最小最亮的光斑時，測得該光斑到透鏡中心的距離為10cm，此操作是為了測量凸透鏡的 ．
（2）組裝并調整實驗器材，使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，這樣做的目的是讓像呈現在 ；
（3）蠟燭在f＜u＜2f的位置時，在凸透鏡另一側移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．
（4）當物距為8cm時，從 （選填“蠟燭”或“光屏”）一側透過凸透鏡可以看到一個正立、放大的 像（選填“虛”或“實”），應用這一原理可以制成 ．
（5）實驗時，光屏上已經成一清晰的像，若在蠟燭和凸透鏡之間放一遠視眼鏡，則應把光屏 （選填“遠離”或“靠近”）凸透鏡，才能再次得到清晰的像．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】元旦期間，小明一家駕車到南京旅游，一路上，所學的物理知識幫助他解決了不少實際問題．
（1）經過某交通標志牌時，小明注意到了牌上的標示如圖甲所示，小明想了想，馬上就明白了“南京270km”是的含義是 ；他又看了看汽車上的儀表，如圖乙所示，知道了現在汽車的速度是 km/h．
（2）假如小明爸爸駕車保持這個速度不變，他們從此標志牌到南京還需要用多少時間？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗．
（1）在此實驗時，要研究氣泡的運動情況，所需要的測量工具有 和 ．
（2）若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的距離為56cm，所用的時間為7s，則在這個過程中氣泡的平均速度為 m/s．
（3）為便于時間的測量，應使氣泡在管內運動得較 ．（快、慢）
（4）如表是某實驗小組的實驗中測得的數據，請你根據所測得的數據在圖乙中畫出s﹣t圖象．
從O點開始的路程s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
從O點開始計時的時間t/s | 0 | 1.50 | 3.00 | 4.50 | 6.00 | 7.50 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】冬天，教室玻璃窗上會有“汗水”，其實這些“汗水”是由水蒸氣 （物態變化）形成的小水珠，而且小水珠凝結在玻璃窗的 （“外表面”或“內表面”）．
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