| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A |
| ① | 1.0 | 0.2 |
| ② | 1.5 | |
| ③ | 3.0 | 0.58 |
分析 (1)為保護(hù)電路,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).
(2)明確電流表選擇的量程和最小分度值,讀出電流表的示數(shù);
(3)分別利用歐姆定律的變形公式求出三次的電阻值,然后求出3個測量值的平均值,即待測電阻的阻值;
(4)多次測量可以減小誤差.
解答 解:(1)為保護(hù)電路,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);
(2)根據(jù)圖乙可知,電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02V,示數(shù)為0.3A;
(3)由I=$\frac{U}{R}$得:
R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1.0V}{0.2A}$=5Ω;
R2=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{1.5V}{0.3A}$=5Ω;
R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{3V}{0.58A}$=5.17Ω;
故被測電阻Rx的阻值:Rx=$\frac{1}{3}$×(5Ω+5Ω+5.17Ω)=5.1Ω;
(4)根據(jù)(3)小題可知,本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次測量的目的是求平均值減小誤差.
故答案為:(1)斷開;(2)0.3;(3)5.1;(4)減小誤差
點(diǎn)評 本題考查了歐姆定律的應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、滑動變阻器和電表的正確使用,涉及的知識點(diǎn)較多,但都是基礎(chǔ)知識,平時注意基礎(chǔ)知識的積累和學(xué)習(xí).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 動滑輪重6N | |
| B. | 該動滑輪的機(jī)械效率為80% | |
| C. | 提升物體的速度越快,機(jī)械效率越高 | |
| D. | 勻速提升物體時,物體的機(jī)械能不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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| 狀態(tài) | 固態(tài) | 固液共存態(tài) | ||||||||||
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
| 電路圖 | 請將實(shí)物電路連接完整. | 實(shí)驗(yàn)步驟 | ①連好如圖電路后,移動滑片P,測量并記下幾組電壓值和電流值,填入表1; ②在ab間分別接入10Ω、15Ω、20Ω的電阻,移動滑片P,使ab間電壓保持為6V不變,記下對應(yīng)的電流值,填入表2. | ||||||||||||||||
| 實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù) | 表1 R1=10Ω
| 圖象分析 | 能正確表示表1所反映的關(guān)系的圖線是a. | ||||||||||||||||
| 問題 討論 | 將實(shí)驗(yàn)中的定值電阻更換為標(biāo)有“2.5V”的小燈泡,閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)為0.16A,則此時燈泡的實(shí)際功率為0.32W,為使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑動變阻器滑片向左調(diào). | ||||||||||||||||||
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 裝置如圖,閉合開關(guān),讓導(dǎo)體ab不動,電流表指針不偏轉(zhuǎn);讓導(dǎo)體ab上下運(yùn)動,電流表指針不偏轉(zhuǎn);讓導(dǎo)體ab前后運(yùn)動,電流表指針偏轉(zhuǎn). | |
| 應(yīng)用 | 此現(xiàn)象中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能. | |
| 問題討論 | 如果將電流表換成電源,閉合開關(guān),導(dǎo)線ab受力運(yùn)動,據(jù)此制成電動機(jī). | |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | .機(jī)械能保持不變 | B. | .運(yùn)動狀態(tài)在不斷變化 | ||
| C. | .重力勢能不變 | D. | 動能不變 |
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