【題目】容器內原來盛有水銀，有一只小鐵球浮在水銀面上，如圖（a）所示．現再向容器里倒入油，使小鐵球完全浸沒在這兩種液體中，如圖（b）所示，則（ ）
A. 鐵球受到的浮力增大 B. 鐵球受到油的壓力而下沉了些
C. 鐵球上升些使它在水銀中的體積減小 D. 鐵球保持原來的位置不動
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的杠桿每小格的長度相等，質量不計，O為支點，物體A是邊長為0.1m的正立方體．當杠桿右側掛一個重4N的物體B時，杠桿在水平位置平衡．此時物體A對水平桌面的壓強為300Pa．下列說法正確的是（ �。�
A. 物體A受到的支持力為2N
B. 物體A受到的重力為5N
C. 物體B向右移動l小格，物體A受到的拉力減小1N
D. 物體B向右移動l小格，物體A受到的支持力減小1N
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【題目】如圖甲所示，電源電壓保持不變，R1=10Ω，當閉合開關S，滑動變阻器滑片P從a端移到b端，兩電表示數變化關系用圖乙線段AB表示．求： 
（1）電源電壓
（2）滑片P滑到ab中點時電壓表的示數．
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【題目】如圖（繩子和滑輪重不計）重為60N的物體A，在10N的拉力作用下，物體在水平路面上以1m/s的速度做勻速直線運動6s，則（ ）
A. 物體A與水平路面間的摩擦力為120N B. 物體A與水平路面間的摩擦力為20N
C. 在6s內繩子自由端移動了12m D. 在6s內繩子自由端移動了18m
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【題目】曉楠同學想要比較甘油和煤油比熱容的大小，于是她取來兩支相同的試管、兩支相同的溫度計、一個酒精燈、一個燒杯、一部分水、甘油和煤油等實驗器材，并用如圖所示的實驗裝置進行了實驗．（忽略試管中液體體積的變化）
（1）曉楠在兩支試管中分別加入質量（選填“相等”或“不相等”）的甘油和煤油，加熱一段時間后，曉楠直接比較甘油和煤油的末溫，得出結論．老師看過曉楠的操作步驟后，認為她的結果不一定正確，因為 ．
（2）曉楠改正了錯誤后，又重新進行了實驗，加熱一段時間后，曉楠發現煤油的溫度比甘油的溫度高，這說明甘油的比熱容（選填“大于”或“小于”）煤油的比熱容．
（3）當試管中的甘油受熱后，其熱值的大小 ．
（4）請寫出一點用圖中所示的方法進行加熱比直接對兩試管進行加熱的好處： ．
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【題目】下表是研究水的沸騰實驗中記錄的數據表格，下列說法中正確的是（ ）
A. 開始記錄時，水的溫度為80℃ B. 水的沸點為99℃
C. 水一定是從第6分鐘開始沸騰的 D. 水沸騰時需要吸熱，但溫度保持不變
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【題目】如圖所示，“套圈”出手后，從a點到c點的過程中（不計空氣阻力），下列說法中正確的是
A. “套圈”由a到b過程中，動能逐漸增大
B. “套圈”在b點的機械能大于a點的機械能
C. “套圈”由b到c過程中，機械能逐漸變小
D. “套圈”由a到b再到c過程中，重力勢能先變大后變小
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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調整________來改變拉力的大小.
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究________.
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________.
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗，其主要原因是_________.
A.減少摩擦力對實驗結果的影響B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉
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