【題目】關于內能，下列說法正確的是( )
A. 0℃以下的物體，沒有內能
B. 0℃以下且靜止的物體，沒有內能
C. 溫度低的物體可能比溫度高的物體內能多
D. 物體內能增加，一定要從外界吸收熱量
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】自行車是一種簡便無污染的交通工具，看一看它的構造（如圖）想一想你的使用過程，請提出兩個與物理有關的問題（力、熱、聲、光、電學的均可以，不需解答）
如：自行車的輪胎為什么會有花紋？
問題（1）
問題（2） ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在吉他演奏中發現，琴弦發出的音調與弦線的長度、粗細和張力有關．于是他想用實驗進行探究．
(1)利用弦音計做研究，如圖甲所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同．
①若他選擇b、d兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調與弦線_____ 的關系．
②若他要研究音調與弦線粗細的關系，則應選擇_____和 ____ 兩弦線做實驗．
③小明研究后得出結論：__________________________ ．
(2)請你據圖乙判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦，發出的音調最高的是按住 ____ 點，最低的是按住 ___ 點．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一名體重為520N、雙腳與地面接觸面積為400cm2的學生站在水平地面上向下拉繩，用滑輪組在10s內將400N的重物勻速提升1m．提升重物的過程中滑輪組的機械效率是80%（不計繩重及摩擦），求：
（1）畫出滑輪組的繞線方式；
（2）拉力F的大��；拉力F的功率；
（3）他站在地面上勻速拉繩時地面對人的支持力．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：
（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在 位置平衡，應將杠桿左端螺母向 邊旋一些（選填“左”或“右”）．
（2）調好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗．你認為第 組實驗更好，理由是 ．
（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖丁所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一本物理書靜止在水平桌面上，下列各對力中屬于相互作用的兩個力的是（ ）
A. 書對桌面的壓力和桌面對書的支持力
B. 書受到的重力和書對桌面的壓力
C. 桌子的重力和桌面對書的支持力
D. 桌面對書的支持力書受到的重力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小濤設計了一個天然氣泄漏檢測電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．則下列說法正確的是（ ）
A．天然氣濃度增大，電壓表示數變小
B．天然氣濃度減小，電壓表示數變大
C．天然氣濃度增大，電流表示數變小
D．天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數的比值不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按照題過要求作圖：
（1）如圖甲所示，用細繩懸掛的重50N的物體靜止在空中，畫出它所受重力G和拉力F的示意圖．
（2）如圖乙所示，AO為入射光線，O為入射點，MN是法線，根據光的折射特點在圖中畫出折射光線，并用字母γ表示折射角．
（3）請標出圖丙中通電螺線管的N極和它附近靜止小磁針的N極．
（4）在圖丁中，畫出杠桿AB在圖示位置靜止時作用在A端點的最小力F的方向及其力臂l．
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