Question

物理知識來源于生活，學習物理就是要學習觀察生活，學會使用生活中的器具做實驗．試從給出的生活器具中，選取一種或兩種，按要求完成實驗，按示例填寫在表中．
器具：玻璃杯（圓柱形平底）、硬紙片、充氣玩具氣球（多只）、海綿、水（若干）．

器  具	實驗內容	操作方法	觀察現象
例：兩個氣球	物體間力的作用是相互的	雙手擠壓靠在一起的氣球	兩球同時發生形變
	壓力與壓強關系
	大氣壓的存在

Answer 1

分析：根據實驗內容選擇器具，然后根據原理設計操作方法，分析可能觀察的現象．

解答：解：（1）探究壓力與壓強關系，根據控制變量法可知：在受力面積不變的條件下，改變壓力，觀察壓力的作用效果，所以
選擇的器具：玻璃杯（圓柱形平底）、水、海綿，
操作方法：將玻璃杯正放在海綿上，向杯中逐步加水．
觀察現象：海綿形變程度的變化．
（2）探究大氣壓的存在關系，根據托里拆利實驗，可以通過大氣壓能支持一部分水來證明大氣壓的存在，所以，
選擇的器具：玻璃杯、水、硬紙片，
操作方法：將杯中裝滿水后蓋上硬紙片并將它們整個倒置．
觀察現象：硬紙片是否掉下來．
故答案為：（答案不唯一）

器  具	實驗內容	操作方法	觀察現象
例：兩個氣球	物體間力的作用是相互的	雙手擠壓靠在一起的氣球	兩球同時發生形變
玻璃杯（圓柱形平底）、水、海綿	壓力與壓強關系	將玻璃杯正放在海綿上，向杯中逐步加水．	海綿形變程度的變化．
玻璃杯、水、硬紙片	大氣壓的存在	將杯中裝滿水后蓋上硬紙片并將它們整個倒置．	硬紙片是否掉下來

點評：本題具有開放性，只要合理即可．注意一定從實驗的原理去分析考慮．