【題目】北京時間2013年6月11日17時38分許，我國長征二號F運載火箭在酒泉衛星發射中心點火起飛，把神舟十號載人飛船送入太空.火箭在上升過程中，其頭部的表面溫度會急劇升高，請你用所學物理知識解釋這是為什么？
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】從物理學的角度對以下成語進行解釋，正確的是（ ）
A．掩耳盜鈴—固體可以傳聲
B．隔墻有耳—聲音的傳播可以不需要介質
C．震耳欲聾—聲音的響度大
D．耳熟能詳—聲音的傳播速度很大
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5伏，電阻大約為10歐，電源電壓為6伏．
（1）圖甲中已有部分電路連好，請用筆畫線代替導線將電路連接完整．
（2）小明正確連接電路后，閉合開關，發現無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮，小明分析后確定是燈泡的故障．若電流表沒有示數，電壓表有示數且接近電源電壓，可以判斷燈泡 ；若電流表有示數，電壓表幾乎沒有示數，可以判斷燈泡 ．
（3）故障排除后重新閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數如圖乙，若要測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向 （填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5伏；
（4）小金同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的圖象．根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是 瓦．該圖象不是直線，主要原因是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在家庭電路中，電能表是用來測定 的儀表．小剛家的電能表如圖所示，當電路中只接入一個“220V 1500W”的電熱水壺時，測得電能表的轉盤在4min內轉過了54轉，此時加在電熱水壺上的實際電壓 額定電壓（填“大于”、“小于”或“等于”），電熱水壺的實際功率是 W．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究物質的密度”的實驗中，下圖所示是我們實驗用的天平，砝碼配備的碼有100g、50g、20g、10g、5g等。
請填寫下列空格：
（1）調節天平時應將______移至零刻度處，然后調節______，使天平橫梁平衡。
（2）小王同學進行了下列實驗操作：
A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；
B．用天平測出燒杯和鹽水的總質量ml；
C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2；
以上操作的正確順序是：_________________________ (填字母代號)。
（3）小王測量燒杯和鹽水的總質量ml時，估計鹽水和燒杯的總質量在150g左右。試加砝碼時，應用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應取下_________g砝碼，試加上其它砝碼，同時調節游碼。
（4）右上圖是小李同學在實驗操作過程中的情況。他的錯誤是：_________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一杯水放在列車內的水平桌面上，如果水面突然發生了如圖所示的變化，則列車的運動狀態可能發生的變化是【 】
A. 列車突然向右啟動或向左運動時突然剎車
B. 列車突然向左啟動或向右運動時突然剎車
C. 列車突然加速
D. 列車突然減速
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖某同學對下列物體進行了受力分析，其中正確的是 【 】
A. 甲圖中地面上的箱子重100N，受到60N向上的拉力時，箱子所受合力為40N。
B. 乙圖中手里靜止的瓶子所受合力為零。
C. 丙圖中人推著木塊運動起來，人對木塊的推力與木塊對地面的摩擦力彼此平衡。
D. 丁圖中踢出去的足球在空中飛行時，受到腳和地球施加的兩個力的作用。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是某城市的地鐵設計方案，進站和出站的軌道都與站臺構成一個緩坡。為了充分利用能量，上坡前就關閉發動機，利用慣性沖上緩坡。已知火車進站、停站、出站的時間分別為30s、60s、30s，火車車身長300m。火車總質量為800t，火車勻速前進時受到的阻力為火車總重力的10%。求：
（1）火車從火車頭進站、停站、到火車尾出站的整個過程中平均速度的大小。
（2）火車在水平勻速直線行駛時受到阻力的大小。
（3）火車出站后以l08km/h速度水平勻速直線行駛時，其牽引力的大小。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列情況中，冰的質量一定能增加的是( )
A. －10 ℃的冰投入1 ℃的水中 B. －10 ℃的冰放入1 ℃的空氣中
C. 0 ℃的冰放進0 ℃的空氣中 D. －2 ℃的冰放進0 ℃的水中
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
