【題目】以下有關熱現象的說法中，不正確的是．
A. 水沸騰時，產生的氣泡在上升的過程中由小變大
B. 游泳后，剛從水中上岸時感到冷，是蒸發吸熱所致
C. 水沸騰時，不用溫度計測量就知道它的溫度是100℃
D. 沸水的水蒸氣比沸水造成的燙傷更嚴重，是因為水蒸氣在燙傷人時還要液化放熱
浙大優學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在下列研究實例中，運用了控制變量法的是
A.研究電流時，將電流與水流類比
B.研究生活中的杠桿時，用簡單的線條代表實際杠桿
C.研究電流與電壓的關系時，保持電阻不變
D.研究影響動能大小的因素時，通過比較木塊被撞擊的距離來比較動能的大小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．
液體 | 次數 | 質量m/kg | 升高的溫度Δt/℃ | 加熱的時間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
（1）分析第1、4次或第2、5次或第3、6次實驗數據，某同學認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是否正確？______理由是_________。
（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，物質的_________越大，吸收的熱量就越________．（選填：“多”或“少”）
（3）通過比較第2、4次實驗數據可知，液體吸收的熱量多少與液體的_______有關，_____的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列有關家庭電路和安全用電的說法正確的是
A. 使用試電筆時，不能接觸筆尾金屬體
B. 用電器的開關發生短路時，會造成空氣開關自動斷開
C. 站在地面上的人，因碰火線而觸電時，漏電保護器會切斷電路
D. 冰箱使用三腳插頭，是為了防止電流過大引起火災
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有人猜想“浸沒在液體中的固體所受浮力可能跟固體的形狀有關”，請你為檢驗這個猜想設計一個實驗，已提供的器材有：橡皮泥、燒杯、細線、水。
(1)若要完成實驗，還需添加的器材或物品：_____。
(2)實驗步驟：
①用細線拴住橡皮泥，懸掛在彈簧測力計下端，使橡皮泥緩慢完全浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數F1。
②_____。
實驗結論：
(3)若_____，說明浸沒在液體中的固體所受浮力跟固體的形狀有關。
(4)若_____，說明浸沒在液體中的固體所受浮力跟固體的形狀無關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于溫度、內能和熱量的說法中，正確的是（ ）
A.0℃冰塊沒有內能
B.水蒸氣將壺蓋頂起后，水蒸氣的溫度降低
C.一個物體的溫度升高，它一定是從外界吸收了熱量
D.物體吸熱時，溫度一定升高，內能一定增加
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美。詩詞是中華文化的瑰寶，許多優美的詩詞既是對生活和自然現象的生動描述，也與物理知識緊密聯系。下列詩詞中涉及的物理知識解釋不正確的是（ �。�
A.“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，“青山相對出”說明運動和靜止是相對的
B.“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”，“玉笛聲”是由笛管的振動產生的
C.“霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白”，“霧淞”的形成是凝華現象
D.“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，“花氣襲人”說明分子在做無規則運動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于______（選填“得到”或“失去”）電子而帶正電；由于獨有的特性，石墨烯取代銅作為電極材料被廣泛應用。從材料的導電性看，石墨烯是_____（選填“導體”或“絕緣體”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】已知F1與F2是一對平衡力。下列有關說法中正確的是（ ）
A.F1與F2的三要素完全相同
B.若F1是彈力，則F2一定也是彈力
C.若某物體只受F1和F2的作用，則該物體不一定靜止
D.F1與F2的方向不是水平就是豎直
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