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小明設計了如圖（a）所示的電路圖，用來測定額定電壓為“2.5V”的小燈泡的電功率及與亮度關系，各元件都完好，電源電壓保持不變。

（1）（2分）小黃將各元件連接成如圖（b）所示的電路，請指出其中的錯誤：。
（2）（1分）電路調整正確后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當觀察到時，表明小燈泡正常發光，并記錄電流表的示數。
（3）（2分）為了進一步探究小燈泡的亮度與實際電功率的關系，小明繼續調節滑動變阻器的滑片，并記錄數據如下表，發現第2次實驗小燈泡最亮，此時小燈泡的實際電功率為＿＿＿W。

(4) （2分）試計算小燈泡正常發光和最亮這兩個狀態下的工作電阻，分別為 Ω和 Ω。

（1）電流表沒有與小燈泡串聯，電壓表沒有與小燈泡并聯 (電壓表與電流表位置互換)（2）電壓表示數為2.5V ；（3）0.98 ；（4） 7.8 ； 8.0

（1）經分析，電流表沒有與小燈泡串聯，電壓表沒有與小燈泡并聯
（2）電壓表測燈泡電壓．燈泡正常工作時，電壓表示數為燈泡額定電壓2.5V．
（3）P=UI=2.8V×0.35A=0.98W．
（4）根據公式R=U/I算出電阻值。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下面為“測定小燈泡額定功率”的實驗，器材如圖所示，其中小燈泡上標有“2.5V”的字
樣，它的電阻約為10Ω。（1）請你用筆畫線代替導線，把圖中的器材連接成實驗電路并在右邊的虛線框內畫出電路圖；

（2）小剛合理地連接好電路，閉合開關，無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮。于是小剛提
出以下猜想： A．可能是燈絲斷了 B．可能是小燈泡短路 C．可能是變阻器開路
究竟哪個猜想正確，可根據電流表和電壓表的示數進行判斷（電流表、電壓表均無故障）。下表給出了電流表、電壓表可能出現的幾種情況，請判斷每種情況下哪個猜想是正確的，并把其序號填寫在對應的空格里。

電流表	電壓表	判斷結果
示數不為零	示數為零
示數為零	示數不為零
示數為零	示數為零

（3）小剛排除故障后，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖所示，則通過小燈泡的電流為______A，小燈泡的額定功率為_______W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

根據你的生活經驗，下列數據最接近實際情況的是（）

A．我們教室里的課桌高度約為2m

B．初中學生的平均體重約為500N

C．教室里日光燈正常發光通過的電流約為10A

D．光在真空中的傳播速度略小于在空氣中的速度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知干電池是新的，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為9Ω，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣。
（1）小泰同學正在連接實驗電路．還有部分導線未接上，如圖所示。請你和小泰一起用筆畫線代替導線，把圖中電路連接好。（2分）

（2）實驗中小泰同學連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡始終不亮，電壓表示數為3V，電流表示數為0，故障的原因可能是______；解決這個故障后，他再次閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡亮度始終不變，則電路中還可能存在的故障是______。（2分）
（3）小泰同學排除故障后，再次閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到某點時，電壓表的示數為2.2V，為測量小燈泡的額定功率應將滑片向______端移動（選填“左”或“右”）。
（4）當電壓表的示數等于額定電壓時，電流表的示數如圖所示，則小燈泡正常發光時的電流是______A，小燈泡的額定功率是______W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某班同學到實驗室做“測定小燈泡功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10

。實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關各一個，導線若干，滑動變阻器三只：R₁(5

0.5A)、R₂（50

0.5A）、R₃(500

1A)。同學們設計的電路如圖甲所示：

（1）最合適的滑動變阻器應選用      （選填“R₁”、“ R₂”、“ R₃”）
（2）實驗前在檢查儀器時，發現電流表指針如圖12乙所示，則接下來的操作是                。
（3）經檢查無誤后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數如圖12丙所示，則此時通過小燈泡的電流是        A，燈泡兩端的電壓是    V，此時小燈泡的電阻是

（電阻計算的結果保留二位小數），燈泡的實際功率是 W。
（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據記錄的數據，同學們畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖像（如圖12丁）,根據圖像提供的信息，算出小燈泡的額定功率為 W，小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而____________（選填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

測量“小燈泡的電功率”。小燈泡的額定電流為0.3 A，燈絲阻值在10Ω一15 Ω之間。所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6 V)、開關各一個，滑動變阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω 1A”）兩個，導線若干
(1)圖是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整。

（2）小明選用的滑動變阻器的規格為。
（3）閉合開關，移動滑片，當電流表的示數為0.3 A時，電壓表的示數如圖19所示，讀數為 V，小燈泡的額定功率為 W。
（4）小紅沒用電壓表，但多用了一個開關，其它器材與小明的相同，也測出了小燈泡的額定功率。請在虛線框內畫出她設計的電路圖，并寫出實驗步驟及測定額定功率的表達式。實驗步驟：

表達式：P_額＝。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖所示的器材測定額定電壓為2．5V，額定功率不大于1W的小燈泡的功率。試按要求完成下列各題。（8分）
（1）如圖是某同學連接的電路，存在三處錯誤。請找出：

①____________________；
②____________________
③____________________。
(2)糾正以上錯誤后，試觸開關時發現，電流表有示數，電壓表無示數，燈泡不亮。經檢查，電壓表完好且連接正確，燈泡也完好，則出現這種故障的原因可能是_____________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4）小明利用如圖所示的電路來測定小燈泡的電功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，所用的滑動變阻器標有“15Ω、1.5 A”字樣，電源電壓保持4.5V不變．

(1)小明測得的三次數據如上表所示，則小燈泡的額定功率為____________w；
(2)燈泡正常發光時，滑動變阻器接入的電阻是 Ω
(2)小明分析表中數據后發現：當燈絲兩端電壓改變時，燈絲電阻也在改變．你認為引起燈絲電阻變化的原因是：__________________________________；請你根據生活經驗或科技應用列舉一例：___________________________________________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(4分)小明按照如圖所示的電路圖連接好電路，測量一只額定電壓為2．5V的泡的電功率，部分實驗數據和現象如表．

(1)分析表中實驗數據可知，所用電源電壓約為________V．
(2)若小明手邊有“1．5A 50

”和“2．0A 20

”兩種規格的滑動變阻器，“0～3V”和“0～15V”兩個量程的電壓表，上面實驗中他選用的滑動變阻器規格為________，選用的電壓表量程為__________．
(3)由于小明粗心大意，沒有記錄燈泡正常發光時電流表的示數，于是他根據第一次實驗數據計算出燈泡電阻R=U₁／I₁ =1V／0．2A=5

，再計算出燈泡兩端電壓為2．5V時的功率P=U₂²／R=(2．5V)²／5

=1．25W．則燈泡的額定功率_________(選填“＞”、“=”、“＜”)1．25W．

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