【題目】下列估測值中，最符合實際的是（ ）
A.中學生正常步行速度約為6m/s
B.一個普通礦泉水瓶的容積約為500L
C.人教版初中物理書的質量約為0.2kg
D.教室門的高度約為2dm
【答案】C
【解析】解： A．中學生正常步行的速度在4km/h=4× 
m/s≈1.1m/s左右，故A不符合實際；
B．一瓶礦泉水的質量在500g左右，礦泉水瓶的容積在V= 
= 
=500cm3=500mL左右，故B不符合實際；
C．一個蘋果的質量在200g左右，人教版初中物理書的質量與此差不多，在200g=0.2kg左右，故C符合實際；
D．成年人的身高在170cm左右，教室門的高度比170cm大一些，在200cm=2m左右，故D不符合實際．
故選C．
【考點精析】本題主要考查了長度的估測的相關知識點，需要掌握注意誤差概念：指測量值與被測物體的真實值之間的差異．誤差在任何測量中都存在，誤差的產生跟測量的人和工具有關，只能減小不可避免． 通常采用多次測量取平均值的方法來減小誤差． 而錯誤是應該且可以避免的才能正確解答此題．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了光學知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現象．如圖所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．
（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出怎樣的結論？ ；
（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出怎樣的結論？ ；
（3）通過實驗，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是 （選填“正立”或“倒立”）的實像，說明小孔成像的原理是 ．
（4）樹蔭下的圓形光斑就是 通過樹葉間的小孔在地面上所成的實像．
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【題目】測量滑輪組機械效率的裝置如圖所示，用50 N拉力將重為80 N的物體勻速提升0.5 m，用時4 s，可以求出滑輪組的機械效率η=________，拉力的功率P=________W。小華根據F=（G物+G動）/2求出動滑輪重為20 N，你認為小華的計算方法________（選填“正確”或“不正確”），理由是_____________。
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【題目】閱讀短文，回答問題。
無鏈條電動自行車
無鏈條電動自行車，整體外形時尚，沒有了鏈條，外觀變得與普通自行車或電動車有些不同，如圖所示。無鏈條電動自行車被稱為“沒有鏈條的混合動力電動自行車”。它結合了電子動力和人體動力，此車既可以通過給鋰電池充電獲得能量；也可以通過騎行者踩腳踏板獲得能量。騎行者踩腳踏板的動能，可通過車上的發電機轉化為電能，存儲在自行車框架中的鋰電池內，之后通過電動機驅動后輪轉化成動能，以此驅動自行車前進。因此使騎行者更省力，同時減少了對環境的污染。
圖中所示這款無鏈條電動自行車，其鋰電池容量為10Ah（電池容量是指放電電流與放電時間的乘積）、電壓為30V。若騎行者不踩腳踏板，僅靠鋰電池驅動，僅靠“電力驅動”可正常行駛1.8×104m；若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車提供能量，“混合動力驅動”可使車連續行駛3.2×104m。
與鏈條車相比，這種新型自行車具備許多優點。比如：省力、耐用、安全、靈便、干凈衛生、結構簡單、修理方便，騎行12000km也無須大修。因此，無鏈條電動自行車是城市中一種理想的交通工具。
（1）騎行者踩腳踏板的目的是把踩腳踏板的動能轉化為______ 能；
（2）無鏈條電動自行車前進是通過_______ 驅動后輪轉化成機械能，驅動車子前進；
（3）無鏈條電動自行車的車把龍頭是_____（省力/費力/等臂）杠桿；
（4）圖中這款車的鋰電池最多所儲存的電能約為__________ J；
（5）正常行駛時，這款車 “混合動力驅動” 時人所提供的能量與“電力驅動”時鋰電池提供的能量之比為________。
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【題目】為了響應國家“低碳環保，節能排放”的號召，我國多地設置了共享單車租借站點．質量為55kg的小明同學在上學的路上租借了一輛自行車，從站點到學校的路程為1500m，騎車用時5min（設小明騎車上學做勻速直線運動）． 
請解答下列問題：
（1）小明騎車的速度是多少？
（2）若自行車的質量為15kg，每個輪胎與地面的接觸面積為0.005m2 ， 則小明騎車時車對地面的壓強是多少？
（3）若自行車勻速行駛中所受阻力為人和車總重的0.1倍，則小明騎車的功率是多少？
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【題目】為了探究聲音產生的原因，小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過對上面的種種實驗現象的分析，你能得出的結論 ．
（2）小華同學，用手使勁敲桌子，發出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現象更明顯，你的改進方法是： ．
（3）小明、小麗等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介：
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如右圖所示，
隨著向外不斷抽氣，結果發現手機鈴聲越來越 ．（填“大”或“小”）．
由此現象可以推理：猜想 是正確的．
（4）探究問題的過程通常有下列步驟：
A、提出猜想假設
B、得出結論
C、分析歸納
D、實驗研究
E、發現并提出問題
你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 ．（填字母序號）
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【題目】寧安城際鐵路蕪湖段正在建設中，蕪湖人多年的“動車”夢即將變為現實．已知蕪湖到南京的路程約92km，若寧安城際鐵路建成后火車以250km/h的速度勻速行駛，則從蕪湖到南京約需 h．以正在行駛的火車為參照物，鐵路是 （選填“靜止”或“運動”）的．
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【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖，下列有關該實驗的說法，正確的是（ ）
A. 為了便于觀察，該實驗最好在較暗的環境中進行
B. 如果將蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像會變大
C. 移去蠟燭B，并在原蠟燭B的位置放一光屏，發現光屏上能得到蠟燭A的像
D. 保持A、B兩支蠟燭的位置不變，無論怎樣改變玻璃板的位置，發現蠟燭B始終能與蠟燭A的像重合
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