【題目】烈日下，瀝青路面變軟，這是瀝青在 （填物態(tài)變化名稱）．在這個(gè)過(guò)程中溫度是升高的，說(shuō)明瀝青是 （選填“晶體”或“非晶體”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃，他們選擇的是 （填“A”或“B”）套裝置，依據(jù)是 ．
（2）乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖1C所示：a、b兩種圖象不同的原因?yàn)槭撬?/span> 不同．
（3）通過(guò)分析圖象C，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是： ．小明燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)，壺里的水燒開(kāi)以后，壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”，如圖2所示，這些“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些 （小水珠/水蒸氣）．仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)：靠近壺嘴的地方，看不見(jiàn)“白氣”，是由于在壺嘴附近溫度較 ，水蒸氣仍然保持氣體狀態(tài)肉眼看不見(jiàn)．離開(kāi)壺嘴上升一段距離以后，水蒸氣溫度降低 （填物態(tài)變化名稱）成“小水珠”．霧狀“小水珠”進(jìn)一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，形成水蒸氣什么也看不見(jiàn)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)聲音和電磁波的說(shuō)法正確的是（ ）
A．手機(jī)和微波爐都會(huì)發(fā)出電磁波
B．鋼琴是通過(guò)空氣柱的振動(dòng)發(fā)聲的
C．利用次聲波可以粉碎人體內(nèi)的結(jié)石
D．女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音調(diào)高
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】表是某型號(hào)載重汽車(chē)的部分參數(shù)．
（1）若汽車(chē)以54km/h的速度勻速行駛，所受阻力為5000N，求汽車(chē)在1min內(nèi)克服阻力做功是多少？
（2）按照道路交通標(biāo)準(zhǔn)，載重車(chē)輛的輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)不得超過(guò)7×105Pa，則該汽車(chē)最多可能運(yùn)重物多少？
（3）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)，說(shuō)明為什么要治理超載？（寫(xiě)出一條即可）
車(chē)身質(zhì)量 | 15t |
車(chē)輪個(gè)數(shù) | 10個(gè) |
每個(gè)車(chē)輪與地面的接觸面積 | 0.04m2 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中用到控制變量法的有 （ ）
A．探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)
B．探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)
C．探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)
D．探究“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽(tīng)這個(gè)敲擊聲，然后張開(kāi)嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽(tīng)到的聲音，區(qū)別：
（1）這兩次聲音的最主要的不同點(diǎn)是 不同（選填：音調(diào)、響度、音色）；
（2）通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為你從中知道了什么？答： 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后分別沿O1A和O2B方向射出，根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，在圖中畫(huà)出發(fā)光點(diǎn)S的位置．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列數(shù)據(jù)估測(cè)不符合實(shí)際的是（ ）
A．托起兩個(gè)雞蛋用的力約1N
B．起重機(jī)的機(jī)械效率是100%
C．海平面上的大氣壓強(qiáng)約1000hPa
D．中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓力約500N
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】宇航員楊利偉乘“神舟五號(hào)”宇宙飛船遨游太空，如果以飛船為參照物，楊利偉是的，如果以地球?yàn)閰⒄瘴铮?/span>的(填“運(yùn)動(dòng)”或 “靜止”)。
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