【題目】平常的物體不帶電的原因是 （ ）
A、物體的原子內(nèi)沒有電荷
B、原子核內(nèi)所帶正電荷與中子帶的負(fù)電荷數(shù)量相等
C、原子核內(nèi)中子不帶電造成的
D、原子核所帶的正電荷與核外電子的負(fù)電荷數(shù)量相等
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在學(xué)校實驗室做托里拆利實驗，測得玻璃管內(nèi)外水銀面高度差為76cm，采取下列哪項措施可以改變這個高度差（ ）
A.把玻璃管往上提一提（管口不出水銀面）
B.把實驗移到高山上去做
C.往水銀槽內(nèi)加少量水銀
D.實驗時，換用更粗的玻璃管進行實驗
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】近幾年，不少地區(qū)推行的“區(qū)間測速”也作為判斷是否超速的依據(jù)之一．所謂的“區(qū)間測速”，就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭，測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間，再根據(jù)兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監(jiān)測點A、B相距14.4km，該路段最高限速120km/h．一輛轎車通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示，通過兩監(jiān)測點的速度分別為110km/h和100km/h，該車在此路段的平均車速為_____m/s，該車_____（“會”、“不會”）被判為超速．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下刻有關(guān)材料與信息在生活中應(yīng)用的說法中，正確的是（ ）
A.電腦，LED燈等，都使用了半導(dǎo)體材料
B.光盤、信用卡等，都使用了磁性材料
C.醫(yī)院的“B超”，汽車的“倒車?yán)走_”，都利用了次聲波傳遞信息
D.手機WiFi上網(wǎng)，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)，都利用了導(dǎo)線中的電流傳通信息
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【題目】如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖．瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱．
（1）這個溫度計是根據(jù)氣體的________來測量溫度的；
（2）將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時液柱向________移動；（填“左”或“右”）
（3）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)________℃；
（4）該溫度計測量溫度時會不會受到大氣壓的影響？答________．（填“會”或“不會”）
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【題目】某同學(xué)在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實驗，在光屏、透鏡及燭焰的相對應(yīng)位置如圖所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像．由此判斷，他所用凸透鏡的焦距是（ ）
A．一定大于20cm
B．一定在8cm到10cm之間
C．一定小于8cm
D．一定在10cmg到16cm之問
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【題目】下列對身邊物理量估測的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為符合實際的是（ ）
A.騎自行車的速度一般約為20m/sB.一枚1元硬幣的質(zhì)量約為6g
C.教室的門高約為5mD.春季的氣溫約為40℃
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【題目】如圖所示，粗細均勻的棒一段擱在地上，另一端與支點O連接，要求： 
（1）作出地面對棒的支持力F和棒所受重力G的示意圖；
（2）畫出重力的力臂；
（3）比較兩力的大小：GF，判斷的依據(jù)是 ．
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【題目】如圖所示，固定有磁體的小車A、B靠得較近，松手后兩車向相反方向運動。對此現(xiàn)象的分析和認(rèn)識，正確的是
A．松手后兩車都運動，是因為兩車都有慣性
B．A對B的排斥力使A車運動狀態(tài)發(fā)生改變
C．B對A的排斥力使A車運動狀態(tài)發(fā)生改變
D．A對B的排斥力與B對A的排斥力，作用效果相同
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