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如圖所示的電路，閉合開關，小燈泡正常發(fā)光。若將小燈泡和電流表的位置互換，則閉合開關后的現(xiàn)象是

A. 小燈泡不發(fā)光，電壓表沒有示數(shù) B. 小燈泡不發(fā)光，電流表沒有示數(shù)

C. 小燈泡正常發(fā)光，電壓表沒有示數(shù) D. 小燈泡正常發(fā)光，電流表沒有示數(shù)

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：北師大版（北京）八年級全冊物理第五章簡單機械單元練習題 題型：綜合題

如圖所示，杠桿AOBC可繞O點自由轉(zhuǎn)動，已知OA段長為5cm，OB段長為6cm，BC段長為8cm．現(xiàn)在A處掛上一重物G=10N，欲在杠桿上施加一最小動力，使其能在圖示位置平衡．

（1）請做出此動力的方向．

（2）計算此力的大小？

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第四章光現(xiàn)象單元練習題 題型：填空題

為了描述光的傳播情況，通常可以用一條帶箭頭的________表示光的傳播________ 和________ ．光線不是客觀存在的，它是人們建立的一種________ 模型．（選填“理想”或“猜想”）

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理第四章探究電流單元練習題 題型：實驗題

小禹在復習“探究導體的電阻與那些因素有關”的實驗時，產(chǎn)生了一些疑惑：實驗中為什么選擇不常見的鎳鉻合金作為研究的導體，而不選用常見的銅絲？難道選用鋼絲會不利于探究？帶著這些思考，小禹決定進行實驗驗證；

（1）為了能夠更好地反映出電阻的變化，小禹可以在如圖所示的電路中接入_____，且與研究導體_____聯(lián)．

（2）連接電路時，開關必須處于_____狀態(tài)．

（3）實驗中，選擇一根帶鱷魚夾的導線，主要是為了方便改變_____．

（4）分別用銅絲、鎳鉻合金絲進行實驗，記錄實驗結(jié)果于下表，對比實驗記錄，發(fā)現(xiàn)用_____作為研究導體，實驗現(xiàn)象不明顯．不明顯之處是：_____．

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理第四章探究電流單元練習題 題型：填空題

一串小彩燈，規(guī)格都是“4V 0.2A”，每個小彩燈的結(jié)構(gòu)如圖所示，在正常情況下，細金屬絲由于表面有一層氧化銅而與燈絲支架不導通，若加上200V以上電壓時，氧化銅被擊穿，細金屬絲與燈絲支架導通．若將這種規(guī)格的小彩燈接入220V電路中，為使小彩燈不被燒壞，至少應將________ 個彩燈串聯(lián)；若其中一只小彩燈的燈絲被燒斷，其它小彩燈還能不能發(fā)光？_______為什么？________

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理第四章探究電流單元練習題 題型：單選題

如圖所示電路中，電源電壓U＝4.5V，且保持不變，定值電阻R1＝5Ω，變阻器R2最大阻值為20Ω，電流表量程為0~0.6A，電壓表量程為0~3V。為保護電表，變阻器接入電路的阻值范圍是

A. 0Ω~10Ω B. 0Ω~20Ω C. 5Ω~20Ω D. 2.5Ω~10Ω

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科目：初中物理 來源：北師大版（北京）八年級全冊物理第八章光現(xiàn)象單元練習題 題型：實驗題

小華為小明表演了一個“水火相融”的小魔術.她先將一塊透明的茶色薄玻璃板豎直放置在水平桌面上，桌面就被分割成如圖所示的甲、乙兩個區(qū)域，然后再用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成前后兩部分.接著小華在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個盛滿水的燒杯，且里面豎直浸沒著一支蠟燭A，最后在乙區(qū)域擋板后面的特定位置放置了蠟燭B.準備就緒后，小華將乙區(qū)域已準備號的蠟燭B點燃，并悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN，讓小明在乙區(qū)域的P點觀察蠟燭A.奇跡出現(xiàn)了：蠟燭A竟然在水中燃燒！