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在圖所示的四幅圖中，能說明發電機工作原理的是（）

試題分析：A、是電磁感應實驗，它是發電機原理，故A正確；
B、是奧斯特實驗，說明通電導體能產生磁場，故B錯誤；
C、是探究電磁鐵磁性強弱的實驗，故C錯誤；
D、是電動機原理圖，故D錯誤．
故選A．
點評：題目中的圖就是電流磁效應的幾個重要實驗，要牢記，只有牢記才能分開它們，否則很容易混淆．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為“探究電磁感應現象.的實驗裝置.在探究過程中，下列說法正確的是（）

A．保持導體AB在進場中靜止不動，電流表指針會發生偏轉

B．只要導體AB在磁場中運動，電流表指針就會發生偏轉

C．當電流表指針發生偏轉時，表明機械能轉化為電能

D．利用這一現象所揭示的原理，可制成電動機

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是探究“電磁感應現象”的實驗裝置．閉合開關后，以下操作中不能使靈敏電流計指針發生偏轉的是：

A．磁體、導線ab均保持不動

B．保持磁體不動，使導線ab向左運動

C．保持磁體不動，使導線ab向右運動

D．保持導線ab不動，使磁體沿水平方向左右運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示的四幅圖中能說明發電機工作原理的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

與圖中動圈式話筒工作原理相同的是( )

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列設備中利用電磁感應現象制成的是

A．電磁繼電器

B．發電機

C．電磁鐵

D．電動機

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在圖所示的實驗裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過導線連接到靈敏電流計上。當銅棒向左運動時，電流計的指針（選填“偏轉”或“不偏轉”）；該裝置可將能轉化為電能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下面是文文同學一次探究活動的過程：提出問題感應電流方向與哪些因素有關？
猜想①金屬棒在磁場中運動產生的感應電流的方向可能與磁場的方向有關；
②金屬棒在磁場中運動產生的感應電流的方向可能與金屬棒運動方向有關。
進行試驗試驗裝置如圖

①使金屬棒向右運動，看到電流表指針向左偏。
②把磁鐵南北極上下對調，金屬棒變為向左運動，看到電流表指針仍向左偏、根據以上現象，文文得出感應電流的方向與磁場的方向、棒的運動方向無關的結論。
評估與交流：你認為文文的結論正確嗎？若認為正確請說明理由。若有錯，分析文文得出錯誤結論的原因。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖是某課外活動小組仿制的一個能產生持續電流的裝置—發電機，裝有手搖柄（未畫出）的轉軸垂直穿過圓盤中心，金屬圓盤放在蹄形磁鐵之間，圓盤的軸心和能在圓盤的邊緣滑動接觸的滑片通過金屬導線與電流表相連。金屬圓盤可以看成是由無數根長度等于圓盤半徑的導線組成的，圓盤在磁極間不斷轉動，每根導線都在做切割磁力線的運動，從而產生持續電流。當以某一轉速勻速轉動金屬圓盤時，電流表有一定的計數。

根據上述材料，請完成下面的實驗探究填空：
(1)換用         的磁鐵，其它條件不變，發現電流表讀數增大，說明電流大小跟磁場強弱有關；
(2)換用一個半徑大一些的金屬圓盤，其它條件不變，發現電流表讀數增大，說明電流大小也跟        有關；
(3)當圓盤轉速增大，其它條件不變時，發現電流表讀數也增大，說明電流大小還跟
        有關。

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