【題目】在"測滑輪組機械效率"的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數據如下:
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(1)實驗的原理是:________________。
(2)此實驗所用滑輪的個數至少是________個,其中動滑輪有________個.
(3)實驗中應___________拉彈簧測力計。
(4)第一次實驗測得滑輪組的機械效率為_________,第二次實驗時滑輪組的機械效________(選填""、"小于"或"等于")第一次的機械效率。
【答案】 η=W有/W總 3 2 豎直向上勻速 62.5% 大于 。
【解析】(1)實驗原理是:η=W有/W總;
(2)分析數據可知,彈簧測力計移動距離是鉤碼上升高度的4倍,故應有4段繩子吊著動滑輪,因此,動滑輪至少要有2個,定滑輪至少要有1個,共需要3個滑輪來組成滑輪組;
(3)為了準確測量拉力的大小,需使測力計豎直勻速運動;
(4)第一次的機械效率為:η=W有/W總×100%=Gh/Fs×100%=2N×0.1m/0.8N×0.4m×100%=62.5%;使用同一滑輪組,額外功不變,增加物重,增加了有用功,則有用功占總功的比例變大,故滑輪組的機械效率變大,因此第二次實驗時滑輪組的機械效率大于第一次的機械效率。
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【題目】下列有關光現象的說法中,正確的是( )
A. 水中的“白云”屬于光的折射現象
B. 人離平面鏡越近,所成的像越大
C. 鏡面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律
D. 開鑿隧道時用激光束引導掘進機,利用光的直線傳播
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【題目】游戲“憤怒的小鳥”是用“彈弓”把小鳥對準怪物打過去,如圖所示.下列說法錯誤的是( ) ![]()
A.彈弓受力伸長,說明力能使物體發生形變
B.彈弓伸長過程中,彈性勢能增大
C.彈出“小鳥”時,弓的彈性勢能轉化為“小鳥”的動能
D.被彈弓彈出的“小鳥”,受到彈力和重力的作用
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【題目】關于功率和機械效率,下列說法正確的是( )
A. 功率大的機械,機械效率一定高;
B. 做功多的機械,機械效率一定高
C. 做相同的有用功,額外功少的機械,機械效率一定高
D. 省力的機械,機械效率一定高
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【題目】小玲在“測量滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數據如表格: ![]()
實驗 | 物重 | 物體上升的高度h/cm | 測力計的示數F/N | 測力計移動的離s/cm |
1 | 6 | 5 | 2.5 | 15 |
2 | 6 | 10 | 2.5 | 20 |
3 | 6 | 15 | 2.5 | 45 |
(1)分析表中數據,回答以下問題:
①表中有一個數據的記錄是錯誤的,錯誤的數據是 .
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是 .
③由實驗數據可知:滑輪組的機械效率與物體上升的高度 . (填“有關”或“無關”).
(2)小紅在小鈴實驗的基礎上,多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示.
①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變 .
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率(選填“相同”或“不相同”).理由是 .
③但在實驗后發現,計算出來兩者的機械效率并不相同,且乙圖的機械效率比甲圖的要大一些,下列說法中,解釋合理的是 .
A、乙圖 多使用一個滑輪,多做了額外功
B、乙圖多使用一個滑輪,少做了額外功
C、乙圖多使用一個滑輪,繩子的摩擦阻力大一些
D、乙圖的彈簧測力計向下拉時,內部的彈簧受到重力作用致使讀數偏小.
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【題目】炎炎夏日,酷暑難耐。為了降溫,人們常使用風扇或空調。在它們的結構或使用過程中涉及到許多物理知識,試舉兩例說明。
示例:空調的遙控器利用紅外線進行控制。
(1)________
(2) ________
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【題目】如圖,在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗圖。[小球在光滑斜面上由靜止開始下滑,到達底端的速度只與起點高度有關,起點越高,到達底端的速度越大,運動小球撞擊停在平面上的物體后,物體運動距離越長,說明小球具有動能越大。]
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(1)分析比較實驗甲與實驗乙,可得出結論:_________________________________,實驗中被控制的物理量是:___________。
(2)分析比較實驗乙與實驗丙,可得出結論:_________________________________,實驗中被控制的物理量是:___________。
(3)實驗結果表明,物體動能與物體的__________________________有關。
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【題目】三根由同種材料制成的合金線,在相同的溫度下,甲、乙粗細相同,但甲比乙短,乙、丙長度相同,但乙比丙粗,則三根合金線的電阻R甲、R乙和R丙由大到小排列的順序應為_______________________。
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