Question

【題目】某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”，設計了如下圖甲所示的電路圖

(1)根據該興趣小組設計的圖甲電路圖，把圖乙的實物圖連接完整

（__________）

(2)通過實驗，該興趣小組測得4組數據，如下表所示：

其中第4次實驗時電流表的指針位置如圖丙所示，則該電流為________________。

實驗序號	電壓/伏	電阻/歐	電流/安
1	2	4	0.5
2	2	5	0.4
3	2	8	0.25
4	2	10

(3)在此探究實驗過程中，當E、F兩點間的電阻由4Ω更換為5Ω后，為了探究上述問題，你認為應該采取的操作是_________________。

A．閉合開關，讀出電流表的讀數 B．閉合開關，將變阻器的滑片適當向左移

C．改變電壓表、電流表的量程 D．閉合開關，將變阻器的滑片適當向右移

(4)從該實驗中你可得出什么結論? _____。(用文字表述)

(5)該實驗中滑動變阻器的主要作用是_______。

Answer 1

【答案】 0.2 D 當電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比 控制R兩端的電壓保持不變

【解析】

(1)[1]根據滑動變阻器按一上一下的原則知道，開關與滑動變阻器的任意上方接線柱連接即可，如圖所示：

(2)[2]由電路圖知道，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數為0.2A；

(3)[3]當定值電阻由4Ω更換為5Ω后，則定值電阻分壓變大，為保持定值電阻兩端電壓不變，故應向右移動滑動變阻器滑片，增大滑動變阻器接入電路的阻值，增大滑動變阻器的分壓，使定值電阻兩端電壓減小到原來的值，保持電阻兩端電壓不變，故D符合題意；

(4)[4]根據實驗中數據，得出什么結論是：當電壓一定時，電路電流與電阻阻值成反比。

(5)[5]根據實驗內容知道，在探究過程中，使用滑動變阻器的目的是：保護電路；改變定值電阻兩端的電壓。