【題目】光在真空中的傳播速度是_____m/s．太陽、月亮、熒火蟲、其中不是光源的是_____。請你列舉一個能說明光沿直線傳播的例子_____。
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【題目】有些物理量不能直接測量，實驗中我們是想辦法通過測量與它大小相等的量（稱“等效替代”）來完成的。下列幾個例子中不是應用這種方法的是
A. 用彈簧測力計測木塊在水平面上勻速運動時所受的摩擦力
B. 用刻度尺和棉線測地圖上兩地間鐵路線的長度
C. 用刻度尺和停表測物體運動的速度
D. 用量筒和水測不規則物體的體積
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【題目】請你把下面彈簧測力計的使用方法補全，
(1)觀察彈簧測力計的_____，了解刻度值的大小。
(2)測量時，要使彈簧測力計內彈簧的_____與測力的方向一致，觀察時，視線必須與刻度盤_____。
(3)了解彈簧測力計的_____，使用時不能超過它。
(4)校正_____，并將彈簧測力計按測量時所需的位置放好。
把正確的順序填橫線上：_____。
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【題目】以下涉及家庭用電的一些做法，符合要求的是
A. 使用測電筆時，手與筆尾部金屬電極接觸B. 使用絕緣皮破損的插頭
C. 控制電燈的開關接在零線上D. 用濕布擦抹插座
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 氣體很容易被壓縮是因為氣體分子間的斥力很小
B. 水經常用來作冷卻液是因為水的比熱容大
C. 物體吸收了熱量，內能一定增加
D. 汽油機的做功沖程是將內能轉化為機械能的過程
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【題目】在《浮力的利用》教學課堂上，王老師做了一個演示實驗：取一塊牙膏皮，首先將它揉成團放入盛水的燒杯中，觀察到“牙膏皮團”下沉，然后將它展開做成帽形放入水中，觀察到“牙膏皮帽”浮于水面上。王老師提問：兩次不同的實驗現象告訴我們什么？李亮同學馬上舉手回答：實驗說明物體所受的浮力與物體的形狀有關。
（1）你贊成他的觀點嗎？簡要談談你的看法。
（2）若給你一些器材：彈簧測力計、三個形狀不同的小石塊、橡皮泥、燒杯、細線和水。你將選擇哪些器材實驗證明你的觀點，寫出實驗所需器材及你的探究方案。
（3）你將如何根據探究過程中觀察到的此案向或獲得的數據得出結論。
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【題目】己知月球對物體也有引力。“嫦娥一號”月球探測器的成功發射，標志著中國人實現“奔月”的夢想將成為現實。試分析，下列哪種活動在月球上不可實現( )．
A. 利用錄音機錄下自己的歌聲 B. 利用凸透鏡探究成像規律
C. 利用天平測物體的質量 D. 利用彈簧測力計測物體的重力
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【題目】判斷物體是靜止還是運動的，選擇參照物是十分重要的。下列觀點正確的是
A.汽車在公路上行駛，以汽車為參照物，開車司機是運動的
B.“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎”，詩人描述“山是運動的”是選地面作為參照物
C.小軍騎摩托車勻速通過一座橋，以摩托車為參照物，曉軍是靜止的
D.行人闖紅燈橫穿馬路時，以行人為參照物，交通信號燈是靜止的
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【題目】探究水沸騰時溫度變化的特點
（1）在安裝實驗裝置時，合理的安裝順序是_____（填序號）。
①燒杯和水 ②酒精燈 ③鐵桿和溫度計（含紙蓋） ④鐵圈和石棉網
（2）下表是小燕記錄的實驗數據：
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 |
實驗過程中，她發現在第3min時，水中的氣泡在上升的過程中逐漸_____（選填“變大”或“變小”）。
（3）由數據可知，水沸騰時，繼續加熱，水的溫度_____。
（4）通過學習，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時，在湯沸騰后總是_____的道理（選填“保持大火”或“調為小火”）。
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