【題目】第三小組同學想通過實驗了解滑動摩擦和滾動摩擦的特點,設計了如圖所示的實驗。使相同重力的木塊和木制小車在同一水平面上移動,用測力計來測量手對木塊和小車的拉力。
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(1)在實驗中為了使測力計的示數與小車受到的摩擦力大小相等,應使小車和木塊做 直線運動。
(2)通過測量拉力來得到摩擦力的大小,應用了 (填“類比”“轉換”或“歸納”)的物理方法。
(3)幾次測量的數據如下表所示,分析表中的數據可得到結論:在相同情況下,滾動摩擦 (填“大于”“等于”或 “小于”)滑動摩擦。
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【題目】地震發生時會產生次聲波,已知次聲波在海水中的傳播速度是1500m/s;若某次海嘯發生的中心位置離最近的陸地距離為300km,則:
(1)岸上儀器接收到地震發出的次聲波所需要的時間是多少?
(2)若海浪的推進速度是200m/s,則岸上儀器從接收到地震發出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時間逃生?
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【題目】在“測平均速度”的實驗中(如圖),選擇較小坡度的斜面,是為了便于測量 .讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,測出小車到達B點的時間為1.6s.則AB段的路程sAB= cm(估讀到分度值的下一位),小車在AB段的平均速度為 cm/s.如果在某次測量中小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度vAB會偏 .
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【題目】一輛汽車正以10m/s的速度向著一峭壁開去.某一時刻,司機鳴笛,他在4s后聽到從峭壁反射回來的聲音.請你計算一下司機鳴笛處到峭壁的距離.(設聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)
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【題目】攝影師抓拍到了一個有趣的場面(如圖):一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩.下列說法不正確的是( )
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A.以烏鴉為參照物,老鷹是靜止的
B.以地面為參照物,烏鴉是靜止的
C.烏鴉、老鷹飛行的快慢相同,它們相對靜止
D.以地面為參照物老鷹是運動的
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【題目】(共11分)芳芳家新買一個電熱壺,電熱壺的銘牌如圖。請你根據電熱壺的銘牌,求:
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(1)電熱壺正常工作時的電流(得數保留2位小數);
(2)電熱壺正常工作時電阻不變,求1min內電熱壺產生的熱量(電能全部轉化為內能);
(3)完成上述計算后,芳芳還想用電能表驗證電熱壺標的額定功率是否準確。經測量,她家電路中的電壓是220V。她將家中其它的用電器全部斷開,把電熱壺裝上水后單獨接入電路中。芳芳觀察到電能表鋁盤在1min內轉過了84圈,電能表上標有“3600revs/kWh”。請你通過計算,判斷電熱壺的銘牌中標的額定功率是否準確。
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【題目】圖所示是檢測某一傳感器的電路圖,這種傳感器上標有“6V、1.8W”的字樣(該傳感器可看作一個純電阻電器),滑動變阻器上標有“10Ω、1A”的字樣,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V。求:
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(1)這種傳感器的電阻R0是多少?
(2)如果在a、b之間所加的恒定電壓為6V、試分析當滑動變阻器的阻值變化時,電阻值為R0的傳感器兩端的電壓變化范圍。
(3)根據技術資料可知,如果測得該傳感器的實際電阻與第(1)問中R0的值(稱為額定值)偏差大于1Ω,則該傳感器就不能正常使用。實際檢測時,將一個電壓恒定的電源加在圖a、b之間,閉合開關S,調節滑動變阻器R1的阻值,改變電路中電流表和電壓表的示數,檢測數據記錄如下表:
檢 測 次 數 | 電流表示數/A | 電壓表示數/V |
第1次 | 0.18 | 1.68 |
第2次 | 0.22 | 0.90 |
通過計算分析,你認為這個傳感器是否可以正常使用?此時在a、b之間所加電源的電壓是多大?
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