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關于摩擦和摩擦力，下面說法中錯誤的是

A．用圓珠筆寫字時，筆和紙之間產生滑動摩擦

B．自行車剎車時車輪與地面間的摩擦是有害摩擦

C．摩擦力的方向都跟物體相對運動的方向相反

D．自行車閘皮內混有棉線是為了增大摩擦

用圓珠筆寫字時，筆和紙之間產生滾動摩擦，A錯
自行車剎車時車輪與地面間的摩擦是有益摩擦，B錯
摩擦力的方向都跟物體相對運動的方向相反，C對
自行車閘皮內混有棉線是為了增大摩擦，D對
故選AB

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖所示，旱冰鞋上小輪子的作用是通過的方法，使大大減小。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（每空2分，共4分）如下圖所示是小明 “探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動。

（1）比較(甲)、(乙)兩圖，可得到的結論是。
（2）比較(乙)、(丙)兩圖，可得到的結論是：（選填“木塊”或“銅塊”）的下表面更粗糙一些。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，重10N的球A靜止在水平地面上，畫出球A所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列描述的實例中，是為了增大摩擦力的是 ( )

A．各種車輛，在使用一段時間后在車軸上要加一些潤滑油

B．衣服拉鏈不好用的時候，一般要涂一些肥皂或蠟

C．下雪天要在公路上撒鹽

D．瓶蓋有時太緊擰不開，一般要墊一塊布再擰

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

把下列物理現象所用到的物理知識填在空格處：
（1）用力拍桌子，手會感到疼。
（2）用力拉彈簧時，拉得越長，越費力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是自行車示意圖，根據你對自行車的認識，你認為自行車在設計上，為了減小摩擦的是

A.自行車輪胎上的花紋B.自行車腳踏板上的花紋。
c.用橡膠制作自行車的剎車皮D.自行車車輪轉軸內的小滾珠

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖5所示，下列各項措施中，目的是用來減小有害摩擦的是（）

A．北方冬天下雪后，在汽車輪胎上裝上防滑鏈

B．黑板上的字不容易擦干凈時，雙手用力按黑板擦

C．給平板小車底部裝上小輪

D．清理鐵鍋上的污漬時用粗糙的鋼絲球

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）通過物理知識的學習，同學們不難發現：
（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。例如：在探究摩擦力與什么因素有關的實驗中（如圖17所示），用彈簧測力計拉動木塊時，必須讓木塊在水平面上做運動，通過讀取彈簧測力計上的示數可間接知道摩擦力的大小；又如，在研究“牛頓第一定律”的實驗中（如圖18所示），讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滾下，在粗糙程度不同的平面上運動，小車在水平方向上受力的大小可通過小車表現出來。

（2）當要研究某個物理量與多個因素的關系時，一般要采用　　法。例如：在探究摩擦力與什么因素有關的實驗中，要研究摩擦力的大小與壓力大小關系，就要多次改變，同時保持接觸面的粗糙程度不變。

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