【題目】下列說法正確的是：（ ）
A、B超是利用聲音來傳遞信息的
B、樂器發(fā)出的聲音是樂音，不可能是噪聲
C、聲音在空氣中傳播最快
D、一般根據(jù)歌聲的響度來判斷歌手是誰
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,在“探究運(yùn)動和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離。結(jié)果記錄在下表中。
⑴第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處______________。
⑵分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越_________，小車前進(jìn)的距離就越_______。
⑶根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做_______________運(yùn)動。可見，力不是使物體運(yùn)動的原因，力是改變物體________________的原因。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于壓力，下列說法正確的是（ ）
A. 壓力就是重力
B. 未接觸的兩個(gè)物體表面之間也可以產(chǎn)生壓力
C. 壓力的方向一定垂直于物體間接觸表面
D. 壓力的方向有時(shí)垂直于物體間接觸表面，有時(shí)不垂直于物體間接觸表面
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的裝置為某科技活動小組自制的溫度計(jì)和氣壓計(jì)，其中圖_____（選填“甲”或“乙”）是氣壓計(jì)，它們都是通過觀察_________________________________知道所測物理量的變化的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】加油站都有這樣的提示：“請熄火加油”、“禁止抽煙”、“不要使用手機(jī)”等．這是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)槌叵乱簯B(tài)的汽油容易發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）
A. 液化 B. 凝固 C. 熔化 D. 汽化
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一列火車以8 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，一個(gè)人以2 m/s的速度從車廂的尾端走到前端，車廂長為48 m，需要的時(shí)間為( )
A. 4.8s B. 6s C. 8s D. 24s
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一個(gè)底面積為S的圓柱形容器直立漂浮于水中，這時(shí)它浸入水中部分的長度為h0．當(dāng)往圓柱形容器內(nèi)注入適量的水后，它仍能直立漂浮于水中，這時(shí)它浸入水中部分的長度變?yōu)閔1．將圓柱形容器內(nèi)的水換成同體積的某種液體后，它仍能直立漂浮于水中，這時(shí)它浸入水中部分的長度變?yōu)閔2．已知水的密度為ρ水，則（1）圓柱形容器的質(zhì)量m=______；（2）容器內(nèi)液體的密度ρ=_______.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請注意觀察、分析，并回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的____________程度來比較壓力作用效果的大小；
（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了_________（選填“增大”或“減小”）壓力大小；可以得出結(jié)論：當(dāng)___________相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了________（選填“增大”或“減小”）受力面積大小；可以得出結(jié)論：當(dāng)_________相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P丁的大小關(guān)系為P丙______P丁（選填“＞”“＜“或“=”）
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