【題目】某種物質_________叫做這種物質的密度，水的密度是______kg／m3，讀作__________．
應用題天天練四川大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，有關四幅圖說法錯誤的是（ ）
A.
抽掉玻璃板，瓶內氣體顏色最后變得均勻，說明分子在不停地運動
B.
兩個鉛柱洗凈緊壓后結合在一起，說明分子間有引力
C.
“破鏡難圓”，說明分子間只有斥力沒有引力
D.
模擬的是固體分子，分子間距很小，分子間作用力很大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀下列文章，回答問題．
神舟十一號
月
日早晨
時
分，神舟十一號飛船在中國酒泉衛星發射中心成功發射！此次發射神舟十一號載人飛船，目的是為了更好地掌握空間交會對接技術，開展地球觀測和空間地球系統科學、空間應用新技術、開展地球觀測和空間地球系統科學、空間應用新技術、空間技術和航天醫學等領域的試驗．神舟十一號由長征二號
運載火箭發射．
當火箭剛發射時，高溫的火焰向下噴出，噴到發射臺的地面、底座，什么東西遇到這樣高溫的火焰都會迅速熔化．為了保護發射臺的底座，通常將底座建在一個大水池中，讓火焰噴到水中，發射時我們總是看到熱烈的火焰噴到水中，龐大的白色氣團在周圍升騰而起．
飛船的返回艙以數千米美秒的速度穿越稠密的大氣層時，返回艙表面的溫度會達到上千攝氏度．返回艙的“防熱認”主要通過三種方式將返回艙內部的溫度控制在
以下．一是吸熱式防熱，在返回艙的某些部位采用導熱性能好、熔點高和比熱容大的金屬吸熱材料，通過這些材料的熔化來吸收大量的熱量；二是輻射式防熱，用輻射性能好的鈦合金及陶瓷等復合材料，將熱量輻射散發出去；三是燒蝕防熱，利用高分子材料在高溫環境下的熔化、蒸發、升華或分解汽化帶走大量的熱量．
請根據文章回答下列問題：
（
）此次發射神舟十一號載人飛船，目的是（______）
A．更好地掌握空間交會對接技術
B．開展地球觀測和空間地球系統科學、空間應用新技術、空間技術的試驗
C．更好地服務于地面的導航系統
D．開展航天醫學等領域的試驗
（
）發射時我們總是看到龐大的白色氣團是__________（選填“水蒸氣”或“小水珠”），這是因為火焰噴向水池中，水發生了汽化現象，吸收了大量的熱，從而保護了底座．
（
）下列屬于燒蝕防熱的是（______）
A．火箭發射底座建在大水池中 B．皮膚燙傷用食品冷鏈冰袋敷
C．熱水瓶內的內膽涂上一層亮晶晶的金屬 D．電熨斗熨衣服的部位用金屬制成
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于電磁現象的說法，正確的是
A. 通電導線周圍存在磁場
B. 發電機是根據電磁感應現象制成的
C. 只要導體在磁場中運動，就會產生感應電流
D. 電磁鐵磁性的強弱與電流大小和電磁鐵線圈的匝數有關
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】正當4G網絡被人們所熟悉時，更快的5G網絡也在路上，手機廠商正在加緊研發5G手機。5G手機是利用______（選填“電磁波”“超聲波”或“次聲波”）來傳輸信息的，這種波在真空中的傳播速度是______m/s；5G手機中用到的二極管是利用_________（選填“半導體”或“超導體”）材料制成的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”實驗中，實驗裝置如圖所示．
（1）實驗中應取質量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同規格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體，使它們升高相同的溫度，通過來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少；該實驗是利用（選填“熱傳遞”或“做功”）的方法來改變兩種液體的內能．
（2）某小組實驗記錄的數據如表所示，分析實驗數據可知：升溫較快的是物質（選填“甲”或“乙”），物質的吸熱能力強．
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
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