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小梅想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R₀測量電阻R_x的阻值。小梅選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。小梅設計的實驗電路的要求是：閉合開關S₁斷開開關S₂,電壓表的示數為U₁；閉合開關S₁、 S₂,電壓表的示數為為U₂。

（1）請你根據要求完成圖20所示的實驗電路的連接；
（2）請你用U₁、U₂和R₀表示出R_x，R_x= 。

⑴圖：如下

⑵

（1）使電壓表負接線柱與S₁左端接線柱相連（或S₂右端接線柱相連）；如圖所示
（2）通過Rx中的電流為 Ix=U₁/R₀
Rx兩端的電壓為 Ux=U₂-U₁
Rx的表達式為
Rx="Ux" /Ix =(U₂-U₁) /(U₁ /R₀) =

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做“伏安法”測定電阻阻值的實驗，
(1) 小明根據圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接．
①如果不改接這根導線，對實驗的影響是_________________________________．（具體說明是什么影響）
②請你在圖乙圖上將接錯的那根線上打“×”；另畫一根導線，使電路連接正確．

(2) 小明將電路改接正確后，合上開關，調節變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如下圖所示，則電壓表的讀數是 V，電流表的讀數是 A，被測電阻R_x的阻值是

．

(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材結束實驗．你認為他們的實驗真的結束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？
①寫出你的建議：________________________________________________；
②你提出這個建議的目的是：______________________________________．
(4)就該同學的電路圖而言，假若電壓表的電阻不是很大，則他測出的待測電阻阻值比真實值___________（選填“偏大”“準確”、“偏小”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小剛想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R₀測量電阻R_x的阻值。他選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。只閉合開關S時，電流表的示數為I₁；閉合開關S和S₁時，電流表的示數為I₂

（1）請你添加兩根導線完成圖26所示的實驗電路的連接；
（2）請你用I₁、I₂和R₀表示出R_x，R_x= 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明使用電流表和電壓表測量一段定值電阻的阻值，他已連接了部分電路，如圖甲所示，請你接著完成下列步驟。

（1）用筆畫線代替導線，將電路補畫完整。
（2）當電壓表示數為2.4V時，電流表的示數如圖36乙所示，這時電路中的電流是      0.24
A，電阻絲的電阻為      10
Ω。
小明通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是             。
減小誤差
（3）小明又將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發現當電壓表的示數增大，燈泡的亮度變大時，電壓表與電流表示數的比值也增大。通過分析可知小燈泡燈絲電阻的特點是                        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了測出小燈泡燈絲的電阻，實驗小組的同學們選用了電流表、電壓表、電池組、滑動變阻器、開關、導線等器材，請你幫他完成：
(1) 閉合開關前一個同學將滑動變阻器的滑片調動了一下，你知道他在做什么嗎？　　　　　　　，這樣做的原因是　　　　　　　　　。
(2)小明同學已將前兩次實驗的數據記入了表中，第3次實驗的電表指示如圖（甲）所示，請將讀數填入表中，并完成表中的有關計算。

(3)從記錄表中看出，三次實驗計算所得的電阻值不完全相同，其原因是　　　　　　。

次數	電壓(V)	電流(V)	電阻(Ω)
1	2.0	0.20	10.0
2	2.5	0.24	10.4
3
被測電阻Rx＝

(4)若實驗中，其實驗方案與操作過程均正確，兩表的示數如圖10（乙）所示，你認為這個實驗的不妥之處是：　　　　　　，
你這樣做的理由是　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明利用電壓表和阻值為R₀的定值電阻，測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發光時的電阻R_L。他選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。

（1）為了測量出R_L的阻值，請只添加兩條導線完成圖15所示的實驗電路的連接；
（2）請把小明的實驗步驟補充完整：
①斷開開關S₂、閉合開關S₁、S₃，移動滑動變阻器的滑片P，使；保持滑動變阻器的滑片位置不變，斷開開關S₃、閉合開關S₂，記錄電壓表的示數為U；
②請用R₀及實驗數據表示出R_L。R_L= 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

樂樂同學在網上下載了一份資料，課改區的同學再測定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實驗中，得到部分U和I如下表所示數據：

實驗次數	1	2	3	4	5	6
U/V	0.20	0.80	1.40	2.00	2.50	3.00
I/A	0.02	0.08	0.14	0.18	0.20	0.21

（1）樂樂根據表中的數據，畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖像，于是設計了如圖所示的坐標圖。
①請你幫樂樂在圖8坐標圖中畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖像。

②從材料或圖像中可知，小燈泡正常發光時的電阻為 Ω。
（2）樂樂還想利用初中的物理實驗器材，通過實驗來驗證上述表格中的每一組數據是否正確，于是她又設計了如圖9甲所示的電路圖，同時找來了實驗器材并連接了部分實物電路，其中電源是2節新干電池，滑動變阻器的電阻范圍為0--50Ω。

甲圖9 乙
①請你用筆畫線代替導線，按照圖9所示電路圖，替樂樂將圖18乙中的實物電路圖連接完整；閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到端（選填“A或B”）；實驗中，由于操作不小心等原因，導致電壓表的示數變為零，電流表的示數增大，則電路可能出現的故障是。
②樂樂通過計算，發現電阻不等，為什么？請簡要說明理由。（1分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“伏安法測電阻”的實驗中，某同學在操作時不小心將電流表與電壓表的位置接反了，則[ ]

A．電流表被燒壞	B．電壓表被燒壞
C．電流表示數為零	D．電壓表示數約為電源電壓

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

(8分)實驗室中要測量一個阻值約為數百歐的電阻．提供的器材有：電源(電壓約5V)、學生用電壓表(0～6V)、電阻箱R(0～9999Ω 5A)、開關S₁和S₂、導線若干．現要測量待測電阻Rx的阻值，設計了如圖甲所示的實驗電路圖．

(1)小虎進行的實驗過程如下：
①根據實驗電路圖，連接成如圖乙所示的實物電路，但存在連接錯誤，只需改動一根導線，即可使電路連接正確，請在接錯的導線上打“×"，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．
②電路連接正確后，閉合S₁，將S₂撥到觸點1時，電壓表的讀數為U₁，則電源電壓為 ▲ ．
③閉合S₁，將S₂撥到觸點2，當電阻箱的阻值調為R₀時，電壓表的示數為U₂，則待測電阻的阻值Rx= ▲ ．
(2)如果實驗器材中沒有提供電壓表，現再提供一只電流表(0～0.6A)，利用上述器材，你認為 ▲ (選填“能”或“不能”)較準確測出該待測電阻的阻值，原因是 ▲ ．

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