【題目】如圖，在50N的水平拉力F作用下, 重800Ｎ的物體沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng), 滑輪組的機(jī)械效率為80％，則物體與地面間滑動(dòng)摩擦力 ， 若物體的速度為2m/s,則10s內(nèi)拉力做的功為焦.如果想用更小的力拉動(dòng)重物，請(qǐng)你提出一條可行性建議.
【答案】120N；3000；在物體下裝上輪子（改變滑輪組，增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)）
【解析】解：滑輪組的機(jī)械效率： 
，解得：f=120N；物體移動(dòng)的距離：L=vt=2m/s×10s=20m，繩端移動(dòng)的距離：s=nL=3×20m=60m，拉力做的功：W=Fs=50N×60m=3000J；如果想用更小的力拉動(dòng)重物，可以改變滑輪組，增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)；可以減小繩子與滑輪之間的摩擦，如加潤(rùn)滑油等．
所以答案是：120N ，3000 ，在物體下裝上輪子（改變滑輪組，增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)）．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的滑輪組及其工作特點(diǎn)和功的計(jì)算，需要了解滑輪組的工作特點(diǎn)： （1）可以改變力的方向，也可以不改變．（2）重物和動(dòng)滑輪的重力有幾段繩承擔(dān)，所用的拉力就是它們的總重力的幾分之一．拉力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離就是重物移動(dòng)距離的幾倍；功的計(jì)算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是�！� 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m才能得出正確答案．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是用動(dòng)滑輪運(yùn)送建筑材料A的示意圖.在卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力作用下，重800N的建筑材料A在50s內(nèi)勻速豎直上升了10m.在這個(gè)過(guò)程中，動(dòng)滑輪提升建筑材料A所做的有用功為W有 ， 卷?yè)P(yáng)機(jī)做功的功率為200W.繩重可忽略不計(jì).求：
（1）有用功W有用；
（2）動(dòng)滑輪勻速提升建筑材料A的機(jī)械效率η；
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓不變.閉合S1后，再閉合S2 ， 電流表的示數(shù) ， 電壓表的示數(shù).(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中．比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過(guò)它們的電流的大小，有（ ）
A.UAB＞UBC ， IAB＜IBC
B.UAB＜UBC ， IAB=IBC
C.UAB＞UBC ， IAB＝IBC
D.UAB＝UBC ， IAB＜IBC
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】“賽龍舟”是端午節(jié)里的傳統(tǒng)節(jié)目．小安同學(xué)自制了一個(gè)卡通龍舟，她想用亮度可調(diào)節(jié)的紅、綠燈做它的眼睛．她選用規(guī)格為“12V 6W”的紅燈和“12V 12W”的綠燈及“24Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器等元件設(shè)計(jì)了如圖電路．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S、S1、S2 ， 且滑動(dòng)變阻器的滑片P移至b端時(shí)，兩燈都正常發(fā)光（電源電壓不變，不考慮燈絲電阻的變化）．求：
（1）兩燈都正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)為多少？
（2）該電路中最大電功率和最小電功率分別為多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小明想起課堂上老師把電壓比作水壓，把電流比作水流，于是他想：電阻也可以比作是水管對(duì)水流的阻力．他還想到水管內(nèi)部粗糙程度、有無(wú)雜物和它的長(zhǎng)短粗細(xì)都可能導(dǎo)致水管對(duì)水流的阻力不同，因此經(jīng)過(guò)分析，他提出了以下幾種猜想： 猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)；
猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；
猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)：
為了驗(yàn)證自己的猜想，實(shí)驗(yàn)室有如下表格中的7種電阻絲，則：
導(dǎo)線代號(hào) | A | B | C | D | E | F | G |
長(zhǎng)度（m） | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
橫截面積（mm2） | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
材料 | 錳銅 | 鎢 | 鎳鉻 | 錳銅 | 鎢 | 錳銅 | 鎳鉻 |
（1）若要探究電阻跟橫截面積的關(guān)系，可依次把如圖中M、N跟電阻絲、（選填導(dǎo)線代號(hào)）的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)記下電流表示數(shù)，分析比較這兩個(gè)金屬絲電阻大�。� 
（2）若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端連接；閉合開(kāi)關(guān)記下電流表示數(shù)，分析比較這兩個(gè)金屬絲的電阻大小，這時(shí)探究的是電阻跟導(dǎo)體的的關(guān)系．
（3）在上面的實(shí)驗(yàn)中，電阻的大小并不能直接觀察，而是通過(guò)電流表的示數(shù)反映出來(lái)的，電流表的示數(shù)越大，說(shuō)明電阻絲的電阻越 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是一個(gè)能吹出冷、熱風(fēng)的電吹風(fēng)簡(jiǎn)化電路圖，圖中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲，則下列對(duì)電吹風(fēng)的使用分析正確的是（ ）
A.只閉合開(kāi)關(guān)S1 ， 電吹風(fēng)吹出冷風(fēng)
B.只閉合開(kāi)關(guān)S2 ， 電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)
C.同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 ， 電吹風(fēng)吹出冷風(fēng)
D.同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 ， 電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】人的眼睛就像是一架精密的照相機(jī)，如圖所示，是描述人眼看物體的成像圖，其中看遠(yuǎn)處景物的是圖，景物在視網(wǎng)膜上成的是像．（選填“實(shí)”或“虛”）． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（ ）
A.一個(gè)中學(xué)生正常騎車的功率為 
B.考場(chǎng)內(nèi)一盞日光燈常發(fā)光時(shí)的電流約為 
C.一個(gè)中學(xué)生從一樓到三樓所做的功約為 
D.一個(gè)中學(xué)生站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為 
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