【題目】中國最年輕的兵種是﹣﹣特種兵被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”，他們備著黑色特種作戰(zhàn)消音靴，最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海。消音靴能夠在_____ 處減弱噪聲，這樣做主要是防止_____ （填“音調(diào)”或“響度”）過大而暴露目標。
三點一測快樂周計劃系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將鋼材料加工成鋼刀時，下列過程中鋼的質(zhì)量發(fā)生改變的是（ ）
A. 將鋼材料加熱 B. 把鋼刀磨得鋒利
C. 將鋼水鑄成鋼刀 D. 把鋼刀運到超市出售
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在焦距為15厘米、25厘米或35厘米的凸透鏡中選擇一個放置于光具座的50厘米刻度處，如圖所示．實驗時調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 ；為了方便探究凸透鏡成像的各種可能，根據(jù)題中條件，應選用焦距為 厘米的凸透鏡．保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變，為了找到燭焰清晰的像，光屏應在光具座的 厘米刻度范圍內(nèi)移動．找到清晰的像后，繼續(xù)保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變，用焦距為10厘米的凸透鏡替換原凸透鏡后，應將光屏向 移動（選填“左”或“右”），才能在屏上得到 的像（選填“放大”或“縮小”）．
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【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中：
（1）在兩個里的作用下，物體處于平衡狀態(tài)，我們就說這兩個里是平衡力“物體處于平衡狀態(tài)”是指物體處于狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．
（2）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖甲、乙所示．你認為組同學選擇的器材更加合理，其原因是（選填選項前的字母）
A．滾動摩擦力小于滑動摩擦力
B．滑動摩擦力小于滾動摩擦力
C．小車隊桌面的壓強比較大
D．木塊對桌面的壓強比較小
（3）在探究力的大小對二力平衡的影響時，若左右兩邊的鉤碼個數(shù)不相等，小車（選填“能”或“不能”）保持平衡．這說明兩個力必須大小 （選填“相等“或“不相等”），才能使小車平衡．
（4）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？
（5）為了探究“是否只有兩個力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，同字們在上面步驟的基礎上，用鋸條將小車從中間鋸開，這祥小車將 （選填“能“或“不能〃）保持靜止．這說明：只有當兩個力作用在（選填“同一”或“不同”）物體上，才能使物體保持平衡．
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【題目】如圖所示，當人推墻時，人將向后退，對此現(xiàn)象的一些說法中正確的是（ ） 
A.人能后退一段距離是因為仍然受到墻的作用力
B.人能后退一段距離是因為人具有慣性
C.人停下來后慣性就消失了
D.人對墻的力與墻對人的力是一對平衡力
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【題目】如圖所示，下列敘述主要說明力能改變物體的形狀的是（ ）
A.
用力拉弓，弓彎了
B.
用力蹬，自行車加速前進
C.
用力墊球，球飛出去
D.
瞄準射擊，子彈飛出
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【題目】一個物體在 空中由靜止變?yōu)樨Q直下落（不記空氣阻力），在下落過程中，假設物體突然失去重力，那么物體將（ ）
A. 立即停止運動 B. 以失去重力時刻的速度繼續(xù)下落，做勻速直線運動
C. 速度越來越慢，最后停止運動 D. 繼續(xù)下落，速度越來越大
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【題目】瑞瑞同學在中考物理實驗加試時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究．
【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
（1）按圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；
（3）在測L2兩端的電壓時，瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；
（4）測出AC間的電壓．
【交流與評估】
（1）在拆接電路時，開關必須 ；
（2）瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？ ．
（3）方法改進后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中．分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是：串聯(lián)電路總電壓 各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．
AB兩點間的電壓UAB/V | BC兩點間的電壓UBC/V | AC兩點間的電壓UAC/V |
1.4 | 2.4 | 3.75 |
（4）這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是： ．
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【題目】有一款不用充電的新型手機，其核心技術是利用了通話時聲波的能量，下列說法錯誤的是（ ）
A. 這種手機具有把聲能轉(zhuǎn)化為電能的功能
B. 手機是通過電磁波傳遞信息的
C. 電磁波的頻率越高，它的波長越長
D. 電磁波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s
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