【題目】甲、乙兩物體同時向北做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如圖所示。由圖象可知
A. 甲的速度小于乙的速度
B. 經過6s，甲在乙前面1.2m處
C. 以乙為參照物，甲向北運動
D. 以甲為參照物，乙向北運動
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【題目】用如圖所示的裝置探究動滑輪的機械效率與所提升物體所受重力的有關系，實驗過程中，保持豎直向上勻速拉彈簧測力計。3次實驗記錄的數據表如下所示。
（1）根據實驗數據，可以得出的結論是：____________________________。
（2）分析數據我們發現，拉力總大于動滑輪和所提升物體（鉤碼）的總重的一半，你覺得可能的原因是什么__________？
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【題目】為“探究杠桿平衡條件”小明組裝了如圖所示的實驗裝置，其中的杠桿是可繞中點轉軸轉動的輕質細桿，桿上相鄰刻度線之間的距離都是相等的。圖甲、圖乙中杠桿均處于水平平衡狀態，實驗中所用鉤碼質量均相同。下列四個選項中，判斷正確的是（ ）
A. 掛鉤碼前，調節杠桿水平平衡時，發現杠桿靜止時左端向下傾斜。要使杠桿在水平位置平衡，需把杠桿右端的平衡螺母向左移動
B. 若將如圖甲中掛在A、B兩處的鉤碼各去掉一個，則杠桿左端將下沉
C. 若將如圖甲中掛在A、B兩處的鉤碼向靠近支點O移近1格，則杠桿左端下沉
D. 若將如圖乙中的測力計拉力由豎直向上改為斜向上，且保持杠桿水平平衡，則測力計的示數將變大
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【題目】如圖所示，均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上，現沿水平虛線切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均為h．若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等，則甲、乙原先對地面的壓強p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關系是（ ）
A．p甲＜p乙，F甲＞F乙 B．p甲＜p乙，F甲＜F乙
C．p甲＞p乙，F甲＞F乙 D．p甲＞p乙，F甲＜F乙
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【題目】（題文）閱讀短文，回答問題。
潛艇的“耳目”﹣﹣﹣﹣聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。
聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備，是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置。
聲吶能夠向水中發射聲波，聲波的頻率大多在10kHz～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據聲信號往返時間可以確定目標的距離。
聲吶發出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調就會有所變化，它的變化規律是：如果回聲的音調變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調變低，說明目標遠離聲吶。
請回答以下問題：
（1）聲吶利用了聲能傳遞_____，人耳能夠聽到聲吶發出的聲波的頻率范圍是_____kHz到_____kHz。
（2）①如果停在海水中的潛艇A發出的聲波信號在10s內接收到經B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是_____m．（設聲波在海水中傳播速度為1500m/s）
②停在海水中的潛艇A繼續監控潛艇B，過段時間接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，則潛艇B在_____（選填“遠離”或“靠近”）潛艇A。
（3）在月球上_____（選填“能”或“不能”）用聲吶技術來測量物體間的距離。
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【題目】如圖，圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）
A. 甲、乙都由靜止開始運動 B. 甲、乙都以2m/s勻速運動
C. 甲、乙兩車經過5s一定相遇 D. 甲車速度越來越大，乙車速度不變
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【題目】如上圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音．為了探究音調與頻率的關系，我們應改變___________，用相同的力度撥動鋼尺，這是為了控制兩次鋼尺振動的________相同。
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【題目】運用聲吶系統可以探測海洋深度，如圖所示．在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發射超聲波．如果經6s接收到來自大海底的回波信號．
（1）該處的海深為多少？（海水中聲速是1500m/s）．
（2）能否使用聲吶技術安裝在汽車上作為倒車雷達？
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【題目】如圖所示，從甲地通過兩條輸電線向乙地用戶供電，若甲地電源電壓恒為U，輸電線的總電阻為r，當乙地用戶用電時，下列說法正確的是（ ）
A．用戶使用的用電器兩端電壓為U
B．輸電線上消耗的電功率為
C．當用戶使用的用電器增多時，用電器兩端的電壓升高
D．當用戶使用的用電器增多時，輸電線上因發熱而損失的功率增大
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