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（2007?潮陽區模擬）城市里有“超聲波潔牙”美容店，超聲波之所以能潔牙，是因為（　　）

A．超聲波是清潔劑

B．超聲波傳遞去污信息

C．超聲波發生反射

D．超聲波引起液體的振動，振動把污垢去除

分析：解決此題要知道高于20000Hz的聲音叫超聲，聲音可以傳播能量．

解答：解：超聲波具有能量，利用在液體中氣泡破裂所產生的沖擊波來達到清洗和沖刷工件內外表面的作用，可以達到物件全面潔凈的清洗效果，特別對深孔，盲孔，凹凸槽清洗是最理想的設備，不影響任何物件的材質及精度；
故選 D．

點評：本題考查依據超聲波的特點在生活中應用，會解釋簡單的現象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?潮陽區模擬）同學們要養成關注生活、社會和科技的良好習慣．你認為下列說法符合事實的是（　　）

A．寫字桌的高度約為2m

B．用二顆同步通訊衛星就可以實現全球通訊

C．超導體是一種電阻為零的材料，半導體材料常見的有銅、硅、鍺等

D．根據物體尺度的大小，按照從小到大的順序排列的是電子、原子、生物體、地球、太陽系

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?潮陽區模擬）（1）在圖1，小球被一豎直擋板擋在斜面上，畫出此時小球所受重力和球對擋板的壓力的示意圖．

（2）如圖2示，S是一點光源，S′是S在平面鏡中所成的像，E是眼睛所在的位置．試在圖中確定平面鏡的位置，并畫出從S點發出的經平面鏡反射后經過E點的光線．
（3）如圖3我們日常生活中，拿在手上的隨身電風扇的模擬實物圖．它是由一個基本電路、外殼及輔助材料組成，請在方框內畫出它基本電路的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?潮陽區模擬）同學們在做“測定小燈泡的電功率”的實驗，被測量小燈泡的額定電壓為2.5V、額定功率估計為1W．大家經過討論之后，設計的實驗電路圖如圖1所示．請你回答下面的幾個問題．

（1）實際連接電路時，開關應處于

斷開

狀態．
（2）在如圖2所示的電路中，王琳同學已連接的部分電路，請你幫他完成電路的連接（其它導線不得改動）．
（3）王琳同學在連接好電路后閉合開關，發現電流表的指針偏轉到了表盤最大刻度線右側沒有刻度的地方．王琳的電流表出現異常現象的原因是：

閉合電鍵之前沒有使滑動變阻器連入電路中的電阻為最大

；
（4）該實驗中，需多次移動滑動變阻器滑片的位置．閉合電鍵之后的移動是為了調節

小燈泡兩端的電壓

；當小敏同學調節至電壓表的示數為2.5V時，此時電流表的示數如圖3所示．
（5）小敏同學實驗數據的記錄如下表所示．請你在表中填上她第2次實驗的電流值．其中根據第

次實驗測得的數據計算得出的結果是小燈泡的額定功率，燈泡的額定功率為

0.9

W；第

次的實驗數據是電流表的示數讀錯了．

實驗次數	電壓U /V	電流I /A	燈泡亮度
1	2.2	0.56	逐漸變亮
2	2.5
3	2.8	0.40

（6）另一實驗小組的同學小吳根據測量小燈泡實際功率的多組實驗數據，作出了 I-U圖象，如圖4所示．結果發現圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比．請你幫助他分析原因：

燈絲的阻值隨溫度升高而增大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?潮陽區模擬）教室是我們學習的主要場所，教室中的很多用具、工具或場景都用到了很多物理知識，請你就此分別提出聲現象、光現象、熱現象、電磁現象、力學的一個問題，并作出回答．（下面5個任選其中4個）
（1）聲現象問題：

老師講課的聲音是怎樣產生的

？
回答：

老師講課的聲音是由老師的聲帶振動產生的

．
（2）光現象問題：

黑板用久了會反光，這是為什么

？
回答：

黑板用久了，黑板面太光滑，發生鏡面反射造成的

．
（3）熱現象問題：

夏天，往地面上灑水，可以使室內溫度下降，這是為什么

？
回答：

水蒸發吸熱致冷

．
（4）電磁現象問題：

教室里每盞電燈是怎樣連接的

？
回答：

是并聯的

．
（5）力學問題：

我們用圓珠筆寫字是什么摩擦

？
回答：

滾動摩擦

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?潮陽區模擬）在探究“斜面機械效率”實驗中，小明同學提出：“機械效率越高的斜面是否越省力”？針對這個問題，他選用了彈簧測力計、長木板、墊木、小車和刻度尺，做了如下的實驗：
步驟1：用彈簧測力計測出小車的重力G．
步驟2：用木板和墊木做成斜面，把小車勻速拉上斜面（如圖），測出拉力F．
步驟3：分別測出斜面的長S和斜面的高h．
步驟4：改變斜面的傾斜程度，重復步驟2、3實驗，數據記錄如下表：

斜面傾斜程度	小車重量 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力 F/N	斜面長 s/m	有用功 W_有/J	總功 W_總/J	機械效率 η
較緩	10	0.1	3	1	1	3	33%
較陡	10	0.2	4	1
最陡	10	0.3	5	1	3	5	60%

（1）上表是實驗時記錄的數據，請你將上表空白部分的數據補充完整．
（2）分析表格中所有數據，可以得到，越省力的斜面其機械效率越

低

．
（3）完成上述實驗后，小麗同學提出“斜面的傾斜程度相同時，表面越光滑的斜面，機械效率是否越高”．針對這個問題，本實驗要探究的是

斜面的機械效率

與

斜面光滑程度

的關系，實驗中要保持小車重量以及

斜面傾斜程度

等不變，改變

斜面的光滑程度

．
（4）你認為提高斜面的機械效率的辦法有（寫出二種）：
①

使斜面光滑些

②

增大斜面傾斜程度

．

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