Question

按下列要求做題
（1）下列關于彈簧測力計的使用說法中正確的是：

C

A．測量前不用將指針調零
B．使用彈簧測力計可以測任意大小的力
C．讀數時，視線應正對指針與刻度盤垂直
D．使用彈簧測力計時，必須豎直提著用
（2）如圖1所示，此彈簧測力計的量程為

0-5N

，分度值為

0.2N

．圖中所示讀數為

3.2N

，由此可推斷此物體的質量為

0.32㎏

．（g=10N/kg）

（3）在“研究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，做了如圖2所示的實驗．
A．為了測定摩擦力的大小，用彈簧測力計沿

水平

方向拉著木塊在水平桌面上做

勻速直線

運動，摩擦力的大小可從彈簧測力計示數得出．
B．比較圖2甲和圖2乙中彈簧測力計的示數得到的結論：

在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大

；
C．比較圖2甲和圖2丙中彈簧測力計的示數得到的結論：

在壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大

；
D．綜合上述實驗表明：滑動摩擦力的大小與

壓力和接觸面粗糙程度

有關．
E．用彈簧測力計沿水平方向拉一個質量為500g的小車在桌面上向右做勻速直線滑動，此時彈簧測力計的示數為2N時，則小車受到的摩擦力為

2N

，方向

水平向左

．當彈簧測力計的示數增大為4N時，小車受到的摩擦力大小

不變

（“變大”、“不變”、“變小”）．

Answer 1

分析：（1）本題主要考查對測力計的使用方法的記憶．測力計的使用方法如下：
①在使用彈簧測力計之前要根據被測力的大小選擇量程合適的彈簧測力計．
②使用前要檢查彈簧測力計的指針是否指到零位置．如果沒有指在零位置就需要調零．
③被測力的方向應與彈簧測力計軸線方向一致．
④讀數時，視線應正對指針與刻度盤垂直．
（2）彈簧測力計的讀數，首先要觀察其量程和分度值，再讀數；根據公式m=

G

g

求出物體的質量；
（3）①實驗中研究的是木塊受到的滑動摩擦力的大小，彈簧測力計測量的是木塊受到的拉力，只有木塊做勻速直線運動時拉力的大小才等于摩擦力．
②由甲、乙兩圖可知接觸面的粗糙程度相同，壓力的大小不同，可得出壓力越大，摩擦力越大的結論．
③由甲、丙兩圖可知壓力的大小相同，接觸面的粗糙程度不同，可得出接觸面越粗糙，摩擦力越大的結論．
④小車在桌面上向右做勻速直線滑動時，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力；這兩個力的大小相等、方向相反；因滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，所以拉力增大時受到的摩擦力不變．

解答：解：（1）A、使用前要檢查彈簧測力計的指針是否指到零位置．如果沒有指在零位置就需要調零．故A錯誤；
B、使用彈簧測力計時，必須在其測量范圍內，故B錯誤；
C、讀數時，視線應正對指針與刻度盤垂直，正確；
D、被測力的方向應與彈簧測力計軸線方向一致就行，并不一定必須豎直提著用，故D錯誤．
故選C
（2）圖1中彈簧測力計的最大刻度是5N，則量程為0～5N，分度值為0.2N，故彈簧測力計的示數（即物體受到的重力）為3.2N；
物體的質量m=

G

g

=

3.2N

10N/kg

=0.32kg
故答案為：0-5N；0.2N；3.2N；0.32㎏
（3）A、用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊時，木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力，根據二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大小；
B、甲、乙兩圖實驗中木塊和木板接觸面的粗糙程度相同，乙圖中木塊的上方增加了一個砝碼壓力增大了，所以研究的是摩擦力大小與壓力大小的關系，壓力越大摩擦力越大；故可得結論：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．
C、甲、丙兩圖實驗中木塊對接觸面的壓力不變，丙圖中木板的表面粗糙，所以研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，接觸面越粗糙摩擦力越大；故可得結論：在壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
D、從實驗步驟B和C可以得出：滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面粗糙程度有關．
E、小車在桌面上向右做勻速直線滑動時，因受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，所以小車受到的摩擦力為2N，方向水平向左；又因彈簧測力計的示數增大時，壓力的大小和接觸面的粗糙程度不變，所以此時受到的摩擦力不變，仍為2N．
故答案為：A、水平；勻速直線；
B、在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大；
C、在壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；　　　
D、壓力和接觸面粗糙程度； 　
E、2N；水平向左；不變

點評：本題考查了學生對彈簧測力計的正確使用和讀數，對二力平衡的掌握和應用，以及利用控制變量法分析實驗現象得出結論的能力，明確變量和不變量是解題的關鍵；本題來源于課本中的插圖，要求學生對課本上每一個插圖所蘊含的信息熟練掌握．