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己知人體皮膚的表面積約1. 5m²。那么，在1個標準大氣壓下1. 5m²的面積上受到的大氣壓力為　　　　　N。人體并沒有被壓扁，是因為　　　　　　　　的緣故。(一個標準大氣壓p=1.0×10⁵Pa)

1.5×10⁵ 人體內也有一個大氣壓

人的身體表面受到的壓力F=PS=1.0×10⁵Pa×1.5m²=1.5×10⁵N，
由于人體內也有氣壓存在，內外氣壓相互抵消，所以人沒被壓扁．
故答案為：1.5×10⁵；由于人體內也有氣壓，內外氣壓抵消．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

同學們在進行估測大氣壓實驗時，首先讀出注射器的最大刻度為V，用刻度尺量出其全部刻度的長度為L；然后按照如圖所示的過程，慢慢的拉注射器（甲圖沒有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽），剛好拉動活塞時，彈簧測力計的示數分別是F₁和F₂．則他們測量出的大氣壓強最接近于

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）如圖所示的活塞式抽水機從井中打水。若井中水面到活塞的距離約為5m，活塞的橫截面積為80cm²，已知力臂L₂=12cm，OA長50cm。(不計活塞連桿和柄的重力，不計活塞與圓筒的摩擦，大氣壓取10⁵Pa)

（1）圖中柄AOB實際上是一個           杠桿（填“等臂”“省力”或“費力”），小明想用最小的動力作用在杠桿AOB上把水壓出，請在圖中A處畫出動力F₁的方向。
（2）要使該活塞式抽水機抽出水，小明作用在A處的最小動力F₁至少為         N。
（3）活塞式抽水機在工作前，需向圓筒內灌入幾杯水，這樣的目的是                  ；活塞式抽水機工作過程如下圖所示，合理的順序是                。

甲乙丙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

活動卡中有一學生實驗活動：在空塑料瓶的底部扎一個小孔，用手指堵住小孔，向瓶中注滿水，并旋上蓋子。然后，松開手指，水從瓶中流出，如果將蓋子旋開，水從瓶中流出（均選填“能”或“不能”）。這一實驗與著名的實驗一樣，證明了大氣壓強的存在。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲中的A、B兩只桶是用同種材料制成的，兩只桶容積都是1.5×10^-2m³、質量都是1kg。
（1）在搞衛生時，你會選用哪只桶來提水?請說明理由。
（2）如圖乙將一桶水勻速提高離地面0.2m，人對水做了多少功？
（3）如圖乙提水時，如果提手與手的接觸面積為1×10^-3m²，則手受到的壓強是多大？
（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

請你閱讀下面的文章：
小麗在研究一定質量的氣體的壓強時，想到了這樣一個問題：如果將這些氣體的體積保持不變，它的壓強會不會隨著溫度的變化而變化呢？
針對這一問題，她經過思考，提出了兩種猜想：
（a）這些氣體在體積不變時，溫度越高，壓強越大；
（b）這些氣體在體積不變時，溫度越高，壓強越小．
究竟哪一種猜想是正確的呢？小麗進行了如下的實驗：如圖18所示，在燒瓶中封入一定質量的某種氣體，燒瓶的一端連接在壓強計上．將燒瓶放入水中，通過溫度計可以測得水的溫度，也就是瓶中氣體的溫度．
給水槽中的水加熱，通過不斷調整壓強計保持瓶中的氣體體積不變，并通過溫度計和壓強計每隔一段時間記錄瓶中氣體的溫度及相應的壓強值．經過一段時間，實驗數據記錄如下：

其他的溫度（℃）	20	30	40	50	…
氣體的壓強（Pa）	1.0×10⁵	1.03×10⁵	1.07×10⁵	1.1×10⁵

小麗對上述數據進行了歸納分析，看出了在這種情況下，氣體的壓強與溫度的某種關系．
小麗經過進一步思考，得到了一個初步結論，并驗證了自己其中一種猜想的正確．
根據你剛才的閱讀，請回答下列問題：
（1）小麗得到的結論是什么？
答：一定質量的氣體，在______保持不變時，______．
（2）在夏天，小宇將自行車車胎中的氣體打的足足的，準備出去游玩．路上遇到同學小周，于是他就將自行車停放在烈日下，與小周聊天．正聊在興頭上，猛聽得“砰”的一聲巨響，車胎爆裂！請你用剛才探究的結論解釋一下．