Question

【題目】小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗。

（1）組裝器材時，溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底，應適當將_____（A處向上/B處向下）調整。

（2）調整后器材，用完全相同的酒精燈加熱，當水溫為90℃時，每隔1分鐘記錄一次水溫，直到水沸騰后持續幾分鐘為止，根據記錄數據繪制出如圖丙所示的水溫與時間關系圖像。實驗中，是通過_____（熱傳遞/做功）方式增加水的內能．當水沸騰時，水中產生大量的氣泡，氣泡內是_____（空氣/水蒸氣）。

（3）a為小晴根據實驗數據繪制的溫度與時間圖像，分析可知她是選用_____圖中裝置做的實驗，由小雨所繪制的b圖像可知，此時周圍環境的大氣壓_____（低于/高于）一標準大氣壓。小雨同學想提高水的沸點，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法_____（可行/不可行）。

（4）水沸騰后，若需探究水沸騰時是否需要吸收熱量，可進行的操作和觀察是_____。

Answer 1

【答案】A處上調 熱傳遞 水蒸氣 乙 低于 不可行 撤去酒精燈，觀察水是否繼續沸騰

【解析】

（1）在測量溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器的底部，由于需要用酒精燈的外焰進行加熱，B處不能再下調了，所以應適當將A處向上調；（2）改變物體內能的方式有做功和熱傳遞兩種，本題中給水加熱是通過熱傳遞的方式進行的；水沸騰時，水的內部汽化產生的水蒸氣會形成氣泡，所以氣泡內是水蒸氣；（3）由圖丙可知，a圖線的沸點要高于100℃，說明液體上方的氣壓是高于一標準大氣壓的，所以可知小晴選的有蓋子的乙裝置；b圖線的沸點要低于100℃，說明周圍環境的氣壓是低于一標準大氣壓的；加大火力只能縮短水開始沸騰的時間，不能提高水的沸點，因為不能改變水上方的大氣壓，故這種做法是不可行的。（4）如果撤去酒精燈，水繼續沸騰，則說明沸騰時不需要吸熱；如果水停止沸騰，則說明沸騰過程中需要吸熱。