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如圖所示，當物體在凸透鏡的二倍焦距外時，在光屏上會得到一個倒立、縮小的實像．小明為了探究近視眼視力的矯正方法，在凸透鏡與物體之間放上一個近視眼鏡，若此時要在光屏上呈現清晰的像，則光屏應該（　　）

A．保持不動

B．向上移動

C．向右移動

D．向左移動

當在凸透鏡與物體之間放上一個近視眼鏡后，對光線有發散作用，所以成像會在光屏后面，因此需要將光屏向右移動，才可以在光屏上呈現清晰的像；
故選C．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?常熟市二模）如圖所示，人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的

凸透

鏡，外界物體在視網膜上所成的像是

倒立

的實像（選填“正立”或“倒立”）．當攝影師用一臺鏡頭焦距固定的照相機給全班同學照完合影后，接著又給小明同學照半身像，這時攝影師應該

減小

（填“增大”或“減小”）照相機鏡頭和小明的距離，同時

增大

（填“增大”或“減小”）鏡頭到底片的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?廣陵區一模）人的眼睛的晶狀體相當于凸透鏡，當人觀察物體時，物體在視網膜上所成的像是倒立

縮小

（放大/等大/縮小）的實像．甲、乙兩位視力缺陷者眼球的成像情況如圖所示，則甲是

近視

（近視/遠視）眼，需要用

凹

（凸/凹）透鏡來矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面是“小明探究近視眼的形成原因及矯正方法”的實驗過程．

【實驗器材】
蠟燭（相當于物體）、水凸透鏡（相當于人眼的晶狀體）、光屏（相當于人眼的視網膜）．說明：水凸透鏡的凹凸程度可以通過注射器注人或吸取水的多少來調節．
【實驗步驟】
（1）安裝并調整好實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時，屏上得到了燭焰清晰的像，這里凸透鏡所成的像是

倒

（選填“倒“或“正“）立

縮小

（選填“放大”或“縮小”）的

實

（選填“虛”或“實”）像．
（2）當向水凸透鏡內注入水；使透鏡更凸后（折光能力更強），發現光屏上所成的像不再清晰．若要在光屏上得到清晰的像可以在水凸透鏡前面放一塊

凹

（選填“凹“或凸“）透鏡，或者把光屏

靠近

（選填“靠近“或“遠離“）水凸透鏡．
【實驗反思】
近視眼的成因是

晶狀體變厚，折光能力變強，使得遠處物體的像成在視網膜的前方

；應該佩戴

凹

透鏡制成的眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，小劍同學選擇了如下器材：蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網膜）、光具座等．
（1）實驗前，小劍認真閱讀了器材使用說明書，發現水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調節，并且，水凸透鏡凸起程度越大，折光能力越強，即水凸透鏡的焦距越

短

（選填：“長”或“短”）
（2）他安裝并調整實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前

大于二倍焦距

的位置時，在光屏上得到了燭焰的倒立、縮小的清晰的像．
（3）當向水凸透鏡內注入水，使透鏡更凸后，發現光屏上的像變模糊，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應在水凸透鏡前放置一塊

凹

透鏡；若撤去放置的透鏡，應將光屏

靠近

（選填：“靠近”或“遠離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像．
（4）根據上述實驗，可知近視眼的形成原因是：由于眼睛的晶狀體變

厚

（選填：“厚”或“薄”），物體的像成在視網膜

之前

（選填：“之前”、“之后”）．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年湖北省隨州市四校九年級中考模擬理科綜合物理試卷（解析版） 題型：實驗題

下面是“小明探究近視眼的形成原因及矯正方法”的實驗過程.

【實驗器材】

蠟燭(相當于物體)、水凸透鏡(相當于人眼的晶狀體)、光屏(相當于人眼的視網膜).說明:水凸透鏡的凹凸程度可以通過注射器注人或吸取水的多少來調節.

【實驗步驟】

(1)安裝并調整好實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時，屏上得到了燭焰清晰的像，這里凸透鏡所成的像是____________(選填“倒立”或“正立”)_____________ (選填“放大”或“縮小”)的__________ (選填“虛”或“實”)像。

(2)當向水凸透鏡內注入水;使透鏡更凸后(折光能力更強)，發現光屏上所成的像不再清晰.若要在光屏上得到清晰的像可以在水凸透鏡前面放一塊_________(選填“凹”或“凸”)透鏡，或者把光屏______________ (選填“靠近”或“遠離”)水凸透鏡.

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