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如圖10所示，彈簧測力計的讀數是______ N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小剛按如圖甲所示的方法測石子的質量，請指出操作中的兩個錯誤：①

用手拿砝碼

②

托盤天平左盤放砝碼，右盤放物體

（2）糾正錯誤后繼續實驗，當盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則此石子的質量為

23.4

g在量筒內裝有一定量的水，該石子放入前、后的情況如圖丙所示，則石子的體積是

cm³，此石子的密度是

2.34×10³

kg/m³
（3）小明想用如下的方法測量大氣壓強：將一個面積為1×10^-3m²的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用最大刻度值是5N的彈簧測力計測量大氣壓力（如圖丁所示）然后計算大氣壓強．若大氣壓強為1.01×10⁵Pa，則吸盤受到的大氣壓力是

101

N．小明

不能

（能或不能）用這個測力計完成測量，其原因是

拉力太大，超過了彈簧測力計的測量范圍

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

學習了大氣壓的知識后，小勇對大氣壓強有1.0×10⁵Pa這么大存有疑問，如圖甲所示，他找來一個面積約為4×10^-4m²的塑料吸盤，設計了如下的實驗步驟測量大氣壓強：
①將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出吸盤內的空氣，測出吸盤與玻璃的接觸面積為S；
②將裝有適量細沙小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上；
③用小勺輕輕地向小桶內加沙，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板，用天平測出這時小桶和沙的質量為m．

請完成下列問題（取g=10N/kg）；
（1）不計塑料掛鉤和吸盤的質量，大氣壓數值的計算式是P=

．
（2）如果吸盤內空氣未擠盡，那么，測得的大氣壓值將比真實值

小

（選填“大“或“小”）．
（3）小剛準備用如圖乙所示的彈簧測力計（量程為5N）鉤著這個吸盤掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離玻璃板，測出入氣對吸盤的壓力，他的實驗可行么？答：

不可行

（選填“可行”或“不可行”），請通過必要的計算說明理由：

F=PS=40N，超出彈簧測力計的量程5N

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖1所示，某小組研究“杠桿的平衡條件”，器材：有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計等，O為杠桿的支點．

（1）實驗前，應先調節杠桿在

位置平衡．這樣做的目的是

，調節時，發現杠桿左端偏低，則將左端螺母向

調節．
（2）某實驗小組記錄兩組數據如下：

實驗序號	動力F₁/N	動力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
1	2	20	1	10
2	1	8	2	4

根據分析，這組數據中，實驗序號為

（選填：“1”或“2”）的一組肯定有錯誤．檢查發現是測量動力臂時讀錯了，動力臂的實際值比記錄值

（選填：大或小）．
（3）如圖2所示，彈簧測力計在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測力計的示數將

（選填：變大、變小或保持不變），其原因是

（4）某次實驗中，若采取如圖3所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置保持平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式，這主要是以下哪種原因

A．一個人無法獨立操作　 B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合　　 D．力和力臂數目過多
（5）如圖4所示，實驗小組選用長1.6m、粗細均勻的一只金屬桿，繞O點在豎直平面內自由轉動，同時將一個“拉力--位移傳感器”豎直作用在桿上，并使杠桿在水平位置始終保持平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關系如圖所示．由圖可知金屬桿重

N．
（6）物理課本中有這樣一句話“托盤天平是支點在中間的等臂杠桿，天平平衡時砝碼的質量等于被測物體的質量”．實際上使用天平經常同時用到砝碼和游碼，此時被測物體的質量應

砝碼的質量（填“大于”“小于”或“等于”）．
（7）如圖5所示的案秤是個不等臂杠桿，請你根據杠桿的平衡條件，說明用幾個不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1，刻度尺所測物體的長度為

mm．
（2）為了探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、燒杯、金屬塊、細線、水及其他簡單輔助器材（g取10N/kg）．實驗步驟如下：
a．按如圖2甲的方法測出金屬塊受到的重力大小為

N．
b．如圖2乙將金屬塊浸沒在量筒的水中，金屬塊受到的浮力大小為

N．
c．比較金屬塊浸沒在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小，可知金屬塊浸沒在水中時會

（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．
（3）某實驗小組利用如圖3所示的裝置測滑輪組機械效率，記錄數據如下表：

試驗序號	鉤碼重量 G/N	鉤碼上升的高度h/cm	繩端的拉力F/N	繩端移動的距離s/cm	機械功率η/%
①	4	10	1.8	30	74.1
②	6	10	2.4	30

a．第2次實驗中拉力做的總功是

J，滑輪組的機械效率η=

（保留一位小數）．
b．由記錄數據分析，兩次機械效率不同的主要原因是

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華在探究影響浮力大小因素的實驗中，先在空氣中測出圓柱體的重力大小是1.0N，然后將圓柱體逐漸浸入水中，如圖甲所示，她測得圓柱體受到的浮力F和其底面進入水中的深度h的對應數據如表：

次數	1	2	3	4	5	6
h/cm	2	4	6	8	10	12
F/N	0.2	0.4	0.6	0.6	0.6	0.6

（1）第1次實驗時彈簧測力計的示數為

N；
（2）利用表中數據，在圖乙中畫出F-h圖線；
（3）當h=

cm時，圓柱體剛好全部浸沒水中；
（4）如改用濃鹽水做實驗，在圖乙中再畫出F-h圖線．圖線上h=6cm點的位置變

（高/低），這樣的比較是為了探究

對浮力大小的影響．

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