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在甲圖中，畫出螺絲刀撬圖釘?shù)牧₁的力臂及所受阻力F₂的示意圖。

如圖所示

試題分析：首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn)，畫出力的作用線，從支點(diǎn)o向力F₁的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂；所受阻力F₂是壓力，又要使杠桿平衡，F(xiàn)₂的方向垂直向下。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的幾種杠桿類工具，在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明用如圖所示的滑輪組，將重為1.5N的物體勻速提升到一定高度，在此過程中，手拉力的大小實(shí)際應(yīng)該是（）

A．大于0.75N	B．等于0.75N
C．小于0.75N	D．等于0.5N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是（）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的簡單機(jī)械中屬于費(fèi)力杠桿的是（）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用同樣的輕繩（不計(jì)繩重）和滑輪安裝成甲、乙兩種裝置將同一物體勻速提升相同高度，使用甲裝置機(jī)械效率______較高，使用乙裝置______能省力。（均選填“一定”或“不一定”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，使杠桿可繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。當(dāng)杠桿上不加掛任何物體而處于靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端上翹，此時(shí)應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。
（2）在圖中甲中，每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每格等距。小明在圖甲中的A處施加一個(gè)豎直方向的力F₁，使杠桿在水平位置平衡，則力F₁的方向（選填“豎直向上”或“豎直向下”），大小為 N。

（3）若在A處施加斜向上的力F₂，如圖乙所示，使杠桿仍在水平位置平衡。則F₂將 F₁。（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的兩種剪刀，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是_____剪刀（填甲、乙）；如圖所示，是表示人肱二頭肌收縮使前臂曲肘的情況，圖中已標(biāo)出了支點(diǎn)的位置，橈骨及茶杯的受力方向。從圖上可知人的前臂是一個(gè) 杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”），這種結(jié)構(gòu)給人帶來的好處是。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)騎車在水平面行進(jìn)，當(dāng)自行車兩個(gè)腳踏板轉(zhuǎn)到_____________位置時(shí)，用力最小，這是因?yàn)檫@個(gè)位置的___________最大。

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