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如右圖中的水平桌面足夠長，不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦．物體A重10N，當物體B重為3N時，物體A向右做勻速直線運動，要使物體A向左做勻速直線運動，則應對A物體施加一個水平向左的力，其大小為（）

A．3N

B．6N

C．10N

D．13N

當物體B重為3N時，物體A向右做勻速直線運動，所以A受到的摩擦力是3N，要使A向左做勻速直線運動，對A進行受力分析，A受到向右的摩擦力，大小等于3N，受到線對A向右的拉力，所以必須對A施加一個向左的6N的拉力。

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明用水平力推停在平直公路上的汽車，但沒有推動，這時推力（填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受阻力。如圖所示，小汽車的外形設計成流線型，當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時（填“增大”、“減小”或“不變”），相對于行駛的汽車，路旁的樹木是的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各項措施中，用來減小有害摩擦的是（　　）

	A．	下雪后往馬路上撒些爐渣
	B．	黑板上的字不容易擦干凈時，雙手用力按黑板擦擦黑板
	C．	自行轉動部分加潤滑油
	D．	自行車的輪胎表面做有凸凹不平的花紋

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一個體重為６３kg的高空跳傘運動員，從飛機上跳下。（g取10N/Kg）
(1) 打開降落傘前，運動員受到的合力為多大？方向如何？（不計空氣阻力）
（2）打開降落傘后，某時刻受到豎直向上的空氣阻力f=1000Ｎ，此時運動員受到的合力大小，方向如何？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在物理考試作圖時，小亮不小心把試卷戳破了，這可能是由于筆頭太尖，以及用力過大的緣故，使筆對紙的過大；他畫錯了一個地方，于是左手按住試卷，右手用橡皮輕輕地擦，卻沒有擦干凈，但稍使點勁就擦干凈了，這是通過_________的方法增大了橡皮與紙之間的摩擦；右手在擦橡皮的過程中，橡皮與試卷紙間的摩擦屬于______（選填“滾動”或“滑動”）摩擦。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

星期天我校某班同學騎自行車去郊游，小明同學用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學，結果發現質量較小的同學速度增加較快，質量較大的同學速度增加較慢．愛思考的小明猜想：物體速度增加的快慢可能與質量有關．為了驗證自己的猜想，他和其他同學到實驗室進行了以下實驗．實驗過程如圖所示：

（1）完成此實驗時的要求是、
　　　　　　　　　　。

⑵將上表中所缺的數據補充完整．
⑶分析實驗數據，他們驗證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量Δv與其質量m之間的關系是：　　　　　　　．
（4）從這個實驗可以進一步得出，是改變物體運動狀態的原因，是物體抵抗運動狀態改變的原因。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）在圖中，畫出在斜面上勻速滑動時A對斜面的壓力.
（2）如圖是正在足球場上滾動的足球，請畫出足球受到的力的示意圖.
（3）在自動化生產線上，常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個工件與傳送帶一起以0.5m/s的速度水平向右勻速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物體受到同一直線上兩個力的作用，它們的合力大小是20N，方向向東。已知其中一個力的大小為60N，則另一個力的大小可能是________N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于彈簧測力計的使用，下列說法中錯誤的是( )

A．拉彈簧的力只能沿著豎直向下的方向	B．拉彈簧的力應沿著彈簧的軸線方向
C．測量前應先檢查彈簧測力計指針是否指在零點	D．加在彈簧測力計上的力不能超過它的量程

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