| 分析一 | |
物體在力F的方向上移動了距離,所以拉力F對物體做了功 | |
| 分析二 | 物體勻速上升,其動能不變,重力勢能增加. | 能量的轉(zhuǎn)化可以通過做功的過程來實(shí)現(xiàn),因?yàn)槲矬w的機(jī)械能增加了,所以拉力F對物體做了功 |
| G物 |
| 2 |
| 100N |
| 2 |
| G物 |
| 2 |
| W |
| t |
| 600J |
| 20S |
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
| 分析一 | 物體在力F的方向上移動了距離,所以拉力F對物體做了功 | ||
| 分析二 | 物體勻速上升,其動能不變,重力勢能增加 | 能量的轉(zhuǎn)化可以通過做功的過程來實(shí)現(xiàn).因?yàn)槲矬w的機(jī)械能增加了,所以拉力F對物體做了功 |
| G物 |
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| 100N |
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科目:初中物理 來源: 題型:
| 分析一 | 物體在力F的方向上移動了距離,所以拉力F對物體做了功 | | |
| 分析二 | 物體勻速上升,其動能不變,重力勢能增加 | 能量的轉(zhuǎn)化可以通過做功的過程來實(shí)現(xiàn).因?yàn)槲矬w的機(jī)械能增加了,所以拉力F對物體做了功 | |
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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年常州實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)第二學(xué)期九年級模擬考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
甲、乙兩人分別用不同的方法把重100N的物體A從地面勻速提到三樓
(1)甲用圖1所示的方法,直接用繩把物體提到三樓,判斷該過程繩對物體A的拉力F是否做功時(shí),有兩種分析如下表,若分析正確,在表中同一行的空格畫“√”
| 分析一 | 物體在力F的方向上移動了距離,所以拉力F對物體做了功 | | |
| 分析二 | 物體勻速上升,其動能不變,重力勢能增加 | 能量的轉(zhuǎn)化可以通過做功的過程來實(shí)現(xiàn).因?yàn)槲矬w的機(jī)械能增加了,所以拉力F對物體做了功 | |
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科目:初中物理 來源:2009年中考物理試題匯編10:功和功率(解析版) 題型:解答題
| 分析一 | | 物體在力F的方向上移動了距離,所以拉力F對物體做了功 | |
| 分析二 | 物體勻速上升,其動能不變,重力勢能增加. | 能量的轉(zhuǎn)化可以通過做功的過程來實(shí)現(xiàn),因?yàn)槲矬w的機(jī)械能增加了,所以拉力F對物體做了功 |
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