【題目】 “鏡中花，水中月”的現(xiàn)象說明了（ ）
A．光的傳播速度太快
B．光發(fā)生了反射現(xiàn)象
C．光發(fā)生了折射現(xiàn)象
D．光在同一種物質(zhì)中沿直線傳播
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，工人用200N的拉力，在15s的時(shí)間內(nèi)，將重500N的建筑材料提升到6m高的樓頂上，求：
（1）該過程中拉力所做的總功；
（2）該滑輪組的機(jī)械效率；
（3）不計(jì)繩與滑輪組間的摩擦及繩重時(shí)，動(dòng)滑輪的重力．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明用手將小球浸沒在水中，小球排開水的質(zhì)量是0.1kg，此時(shí)小球受到的浮力是N（g=9.8N/kg）．若小球的質(zhì)量為0.3kg，松手后小球會(huì)（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】福州地下蘊(yùn)含著豐富的溫泉資源，閩清雄江黃楮林露天溫泉就是一例．現(xiàn)提供：
A．溫泉水樣品；
B．天平和砝碼；
C．彈簧測(cè)力計(jì)；
D．量筒；
E．燒杯；
F．刻度尺；
G．小鋁塊和細(xì)線；
H．帶提手的小桶；
I．水．
請(qǐng)自選器材測(cè)量溫泉水密度，回答下列問題：
（1）所選用的器材（只需寫出器材前字母）： ；
（2）所需測(cè)量的物理量（用文字和符號(hào)表示）： ．
（3）溫泉水密度的最終表達(dá)式： ；
（4）在你的實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)注意的事項(xiàng)是： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小洋上學(xué)途中經(jīng)過大富豪酒廠時(shí)聞到陣陣酒香，這是 現(xiàn)象．小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，兩滴水銀相互靠近時(shí)，能自動(dòng)地匯成一滴較大的水銀，這表明水銀分子間存在著 力．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，由小陶等同學(xué)組成的物理興趣小組準(zhǔn)備測(cè)量牛奶的密度．他們選取的實(shí)駔器材有：牛奶、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
方案A：
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量m1；
（2）向燒杯中倒入一些牛奶，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2，則這些牛奶質(zhì)量為 ；
（3）再將燒杯中的牛奶倒入量筒中，測(cè)出牛奶的體積V1；
（4）計(jì)算出牛奶的密度ρ．
方案B：
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出裝有適量牛奶的燒杯的總質(zhì)量m3；
（2）將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中，記錄量筒中牛奶的體積V2；
（3）測(cè)出燒杯及剩下牛奶的總質(zhì)量m4；
（4）計(jì)算出牛奶的密度ρ= ．（用m3、m4、V2表示）
【評(píng)估與交流】
通過分析交流上述兩種方案后，你認(rèn)為在方案 中，牛奶的 （選填“質(zhì)量”或“體積”）測(cè)量誤差較大，導(dǎo)致牛奶密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏 （選填“大”或“小”）．
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