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有A、B、C三個帶電體，已知A帶正電荷，將A、B、C依次與一個原來不帶電的驗電器接觸，驗電器的箔片第一次張開較小角度，第二次角度繼續增大，第三次角度變小，由此判斷，B帶電荷，C帶電荷．

正負
分析：解決此題的關鍵是知道驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥，正負電荷會發生中和現象．
解答：因A帶正電，A與驗電器接觸后，驗電器帶正電，驗電器的金屬箔會張開一定的角度；再與驗電器A帶的是同種電荷；B與接觸時，角度增大，說明驗電器帶的電荷量增加了，因此B與A帶的是同種電荷，故B帶正電；當C與驗電器接觸時，驗電器的金屬箔夾角先減小后增大，說明C帶的電荷與A和B不同，發生了中和現象，故C帶的是負電．
故答案為：正；負．
點評：解決此類問題的關鍵是理解驗電器的工作原理和電荷會發生中和現象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

有A、B、C三個帶電體，已知A帶正電，將A、B、C依次跟一個原來不帶電的驗電器接觸，驗電器的箔片第一次張開較小的角度，第二次箔片閉合后又張開，第三次角度變小，由此判斷（　　）

A．B帶負電，C帶負電

B．B正帶電，C帶負電

C．B帶正電，C帶正電

D．B帶負電，C帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：

有a，b，c三個帶電體，若a排斥b，a吸引c，已知a有多余電子，則b，c（　　）

A．都帶正電

B．都帶負電

C．b帶正電，c帶負電

D．b帶負電，c帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：

有A、B、C三個帶電小球，如果A帶負電，C吸引B，B吸引A．那么，小球B帶

正

電，A

排斥

C．（填“吸引”或“排斥”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

有A、B、C三個帶電體，已知A帶正電荷，將A、B、C依次與一個原來不帶電的驗電器接觸，驗電器的箔片第一次張開較小角度，第二次角度繼續增大，第三次角度變小，由此判斷，B帶

正

電荷，C帶

負

電荷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

有A、B、C三個帶電小球，如果A帶正電，C吸引B，B排斥A，那么B帶

正

電，C帶

負

電．（選填“正”、“負”）

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

有A、B、C三個帶電體，已知A帶正電荷，將A、B、C依次與一個原來不帶電的驗電器接觸，驗電器的箔片第一次張開較小角度，第二次角度繼續增大，第三次角度變小，由此判斷，B帶________電荷，C帶________電荷．

有A、B、C三個帶電體，已知A帶正電荷，將A、B、C依次與一個原來不帶電的驗電器接觸，驗電器的箔片第一次張開較小角度，第二次角度繼續增大，第三次角度變小，由此判斷，B帶電荷，C帶電荷．