【題目】【2016·沈陽卷】．如圖所示，是起重機吊臂上滑輪組的示意圖．用該滑輪組將一些規格相同的石板均速提升到2m高的平臺上，若每塊石板的重力均為1．2×104N．當滑輪組一次提升一塊石板時，鋼絲繩的拉力F的功率為3000W，此時滑輪組的機械效率為80%，不計摩擦和鋼絲繩的重力，求：
（1）在此過程中，石板勻速上升時的速度是多少？
（2）若該滑輪組一次勻速提升兩塊石板到同一平臺上，則此時鋼絲繩的拉力F是多少？
【答案】（1）0．2m/s；（2）9000N
【解析】
（1）根據η=W有/W總=Gh/W總可得總功：W總=Gh/η=（1．2×104N×2m）/0．8=3×104J，由P=W/t可得拉起石板的時間：t=W總/P=3×104J/3000W=10s，所以石板的上升速度：v=s/t=h/t=2m/10s=0．2m/s；（2）由W額=G動h=W總﹣W有可得動滑輪重力：G動=（W總﹣W有）/h=（3×104J-1．2×104N×2m）/2m=3000N，由圖知，通過動滑輪繩子段數n=3，不計摩擦和鋼絲繩的重力，由F=1/n（G物+G動）可得，當滑輪組一次提升兩塊石板時拉力為：F=1/3×（2×1．2×104N+3000N）=9000N。
教學練新同步練習系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗．如圖所示． 
（1）實驗中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是 ．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，通過比較所示實驗．
（4）小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示．他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是 ．
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【題目】將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶內并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時乒乓球靜止（如圖）． 然后用手掌堵住瓶口，一會兒乒乓球浮起來了．以下分析中正確的是（ ） 
A.圖中乒乓球靜止時沒有受到浮力作用
B.圖中乒乓球靜止時受到的支持力與受到的重力平衡
C.乒乓球上浮過程中，受到的浮力等于受到的重力
D.乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變
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【題目】【2016·湖州卷】牛頓曾說過，如果說我比別從看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩膀上。這體現了牛頓謙遜的品質。但前人的研究確實對N頓產生了啟迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝。
伽利略之前觀測到，鐘擺來回擺動的高度是相同的，如圖甲。困此他設想了這樣一個實驗：在左邊一個固定的斜坡上滾下一個球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦的作用，他認為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個球“記住”了起始高度。經過進一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球將會一直勻速滾動下去，如圖乙。
請回答：
（1）像科學家那樣“進一步思考”：圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認為當斜坡傾角變小時， 。于是他大膽推測：當斜坡變成平坦時，球的速度不再變小，球將做勻速滾動。
（2）伽利略認為，球勻速滾動是球的“自然運動”狀態，“自然運動”是球所具有的屬性。在我們今天看來，球的這種屬性稱為 。
（3）我們學習了“能量”的知識后知道，事實上球“記住”的是能量。因為有摩擦的存在，球將不會到達起始高度，此過程中球的機械能減少，但減少的機械能轉化為 能，而能的總量保持不變。
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【題目】近期機場上空出現圈圈．經調查，圈圈是兩架飛機在高空盤旋飛行時，發動機排出的濕熱氣流與高空冷空氣相遇后形成的白色霧氣組成，形成白色霧氣的過程屬于_______ 。（選填“熔化 ” “液化” “凝固”）
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【題目】如圖所示，重為100N的物體A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作勻速直線運動，彈簧秤的示數為5N．不計滑輪、繩子、彈簧秤的重力，忽略繩子與滑輪間的摩擦．則
A.拉力F的功率為4W
B.拉力F的功率為4W
C.若物體A勻速運動2s，拉力F做功為4J
D.物體A受到的支持力和物體A對水平面的壓力是一對平衡力
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