Question

（2013?無錫一模）人類對“運動和力的關系”的認識經歷了一個曲折漫長的探索過程．
（1）古希臘哲學家亞里士多德認為力是維持物體運動的原因，這一根據生活經驗和事物表象得出的錯誤觀點被人們沿用了近兩千年．
（2）十七世紀，伽利略通過理想斜面實驗，正確地揭示了“運動和力的關系”．如圖所示，伽利略的斜面實驗有如下步驟：
①減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度．
②兩個對接的斜面，讓小球沿一個斜面從靜止滾下，小球將滾上另一個斜面．
③如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度．
④繼續減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球將沿水平面以恒定速度持續運動下去．
上述步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是科學推論，將這些事實和推論進行分類和排序，以下正確的是

D

．
A．事實②→事實①→推論③→推論④B．事實②→推論①→推論③→推論④
C．事實②→推論①→推論④→推論③D．事實②→推論③→推論①→推論④
（3）伽利略得出：運動物體如果不受其他物體的作用，將會

永遠勻速運動下去

，伽利略由此開創了實驗和推理相結合的科學研究方法．在我們初中物理中也用到此方法進行研究的有

聲音能否在真空中傳播

（寫出一個即可）．

Answer 1

分析：（1）關于力和運動的關系，歷史上有兩種對立的觀點：亞里士多德認為，力是維持物體運動的原因；伽利略等人認為，力是改變物體運動狀態的原因．
現在人們普遍認為力是改變物體運動狀態的原因的觀點是正確的，這一觀點無法經過實驗直接證實，而是在大量實驗事實的基礎上，經過推理概括得出的．
（2）根據伽利略的實驗結論分析答題；伽利略通過理想實驗研究了力與運動的關系時，應用了推理法，研究聲音是否能在真空中傳播也用到了這種方法．

解答：解：（2）這是依據思維程序排序的問題，伽利略的觀點是在實驗事實的基礎上，經過推理概括得出結論，第一步是實驗事實，即②；小球滾到右側斜面的高度與小球自由放手的位置接近，摩擦越小越接近，得出推理，如果無摩擦，小球上升的高度與自由放手位置相同，即第二步是③；繼續推理，在無摩擦的情況下如果改變右側斜面的傾斜程度，減小傾解，仍能使小球上升的高度與自由放手的位置相同，即第三步是①；繼續大膽推理，在無摩擦的情況下，右側斜面繼續減小傾角為0，即水平，則小球永遠運動，即第四步是④．按照這樣的思維程序排列順序，故D正確．
故答案為：D．
（3）伽利略通過理想實驗得出：運動物體如果不受其他物體的作用，將會永遠勻速運動下去，研究“聲音能否在真空中傳播”實驗也應用了這種方法．
故答案為：永遠勻速運動下去；聲音能否在真空中傳播．

點評：本題主要是對學生科學探究能力的考查，有機滲透對科學態度、以及科學方法的體驗與應用，要注意體會本實驗所用的理想實驗、推理法．